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Mögen sie lies) auch Dir, lieber Kollege, aus dem schwierigen 
Gebiete des Elementarunterrichtes als praktischer Ratgeber erweisen, 
mögen sie insbesondere auch Deinerseits eine freundliche Aufnahme 
finden, und möge darnach Dein Unterricht ein recht gesegneter sein. 
Georg Sturm. 
Vorwort zur IV. Auflage. 
Das; das vorliegende Werkchen nun zum vierten Male die 
Reife in die Lehrerwelt antreten darf, verdankt es neben der 
günstigen Beurteilung und der wohlwollenden Aufnahme, die ihm 
fast ausnahmslos zuteil wurde, doch auch dem Umstand, daß es 
sich auf dem schwierigen Gebiet des Anschauungsunterrichtes als 
praktischer Ratgeber bewährt haben dürfte. 
Auch bei Bearbeitung der neuen, wesentlich vermehrten Auf¬ 
lage war ich eifrigst bemüht, dieselbe in methodischer Hinsicht 
noch brauchbarer zu gestalten, damit sie nach Inhalt und Form 
jüngeren Kollegen itnb Kolleginnen im Lehramt in ihrem Streben 
nach zielbewußter, erfolgreicher Tätigkeit eine willkommene Hand¬ 
reichung sein könne. Freundliche Winke und Ratschläge erfahrener 
Amtsgenossen erleichterten mir nicht unwesentlich diese schwere 
Aufgabe. 
Um eine möglichst lückenlose Stoffsammlung für das Gebiet 
des gesamten Anschauungsunterrichtes zu erzielen, habe ich die 
Zahl der Lektionen und Entwürfe so erheblich vermehrt, daß 
auch der Lehrer des dritten Schuljahres, ja, selbst der der 
Mittelstufe, auf Grund dieses Lehrbuches eine paffende, den 
örtlichen Bedürfnissen entsprechende Stoffauswahl leicht zu treffen 
vermag. Eine zweckentsprecheiide Abänderung — Erweiterung 
oder Kürzung — der Ausführungen nach Lage der örtlichen 
Verhältnisse wird wohl hin und wieder geboten, aber auch nn- 
schwer vorzunehnien sein. Methodisches Geschick und praktischer. 
Blick des Lehrers lvird hierin selbst das Richtige zu finden 
wissen. 
Die nicht unbeträchtliche Vermehrung der Lektionen und 
Entwürfe machte, uni die Anschaffung derselben zu erleichtern, 
ihre Ausgabe in zwei Bänden erforderlich. Da aber der geplante 
Stoff sich tunlichst den Jahreszeiten anschließt und die einzelnen
	        
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