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Vorwort. 
Pie vorliegende, zunächst für Mittel-, Burger- und gehobene Volks-, 
sowie für Töchterschulen bestimmte Weltgeschichte will in erster Linie ein 
Nachlesebuch für den Schüler sein, muß aber gerade um deswillen sich 
das weitere Ziel stecken, auch von dem Lehrer als Grundlage zu seinem 
Vortrage benutzt zu werden. Das Buch ist nach folgenden Grundsätzen 
ausgearbeitet worden: 
1. Eine Weltgeschichte für Schulen der bezeichneten Art muß so 
viel, aber auch nicht mehr Stoff enthalten, als die Schüler der Ober¬ 
stufe bewältigen können, und muß diesen Stoff annähernd in derselben 
Ausführlichkeit bringen, wie ihn der Lehrer auf der Oberstufe vor¬ 
zutragen hat. 
2. Obgleich im wesentlichen für die Oberstufe berechnet, muß das 
Buch doch so beschaffen sein, daß es auch auf den vorhergehenden Stufen 
gut zu gebrauchen ist. Das wird erreicht durch einen einfachen Erzählton, 
durch Anwendung verschiedenen Druckes und durch eine übersichtliche 
Gliederung, welche auch innerhalb der einzelnen Bilder eine Verteilung 
des Stoffes auf verschiedene Stufen gestattet. Diese Eigenschaften des 
Buches werden dasselbe auch für einfachere Schulverhältnisse wohl ver¬ 
wendbar machen. 
3. Ein Haupterfordernis ist, daß die Erzählung klar und an¬ 
schaulich, frisch und anziehend sei, damit der Schüler mit Interesse in 
feinem Weltgeschichtsbuche lese und lerne und mit demselben eine Freund- 
fchaft schließe, welche auch über die Schulzeit hinaus dauert. 
4. Da der Religion auch in der Mittel- und gehobenen Volks¬ 
schule eine zentrale Stellung zukommt, so muß die Kirchengeschichte ge-