Aus dem Vorwort zur ersten Auflage. 
Das vorliegende Hilfsbuch hat den Zweck, den Zöglingen 
zu einem möglichst anschaulichen und einheitlichen Bilde der 
natürlich abgegrenzten Erdräume (der Landschaften im geogra- 
phischen Sinne) zu verhelfen. Der Verfasser hat sich bemüht, die 
Darstellung so zu gestalten, daß sich die „wichtigsten Resultate über 
die Natur und den Menschen von selbst, zumal durch die gegenseitige 
Vergleichung entwickeln" (Ritter). Deshalb sind die ähnlichen Er- 
scheinungen verschiedener Erdräume miteinander verglichen, 
wo es galt, die Klarheit der Auffassung zu fördern; dann sind 
aber auch und zwar vornehmlich die einzelnen Erscheinungen 
eines und desselben Länderraumes in vergleichende Be- 
trachtung gezogen, um die kausale Wechselbeziehung derselben 
erkennen zu lassen und somit zu einer einheitlichen Auffassung 
des Landschaftsbildes zu führen. Physische und politische Geographie 
kommen darum vielfach gleichzeitig zur Darstellung, wenn auch am 
Ende eines größeren Abschnittes eine Übersicht des Staatenknndlichen 
gegeben ist. — — 
Die Winke für das Kartenzeichnen sind ohne graphische Beihilfe 
geblieben, damit der Schüler selbständig aus dem Kartenbilde die 
Grundfigur konstruiere und sie nicht kopiere. 
In den Namen und Zahlen hat sich der Verfaffer auf das 
notwendigste Maß beschränkt. Den Namen sind, sofern sie landschaft- 
liche Eigentümlichkeiten bezeichnen oder überhaupt durch ihre Be- 
deutung die sachliche Auffassung unterstützen, die Erklärungen bei- 
gefügt; bei den Zahlen hat fast durchweg Abrundnng stattgefunden. 
Die benutzten Quellen sind im Texte angegeben, und der 
Verfasser hat die Autoren zum öfteren selbst reden lassen, da ihm