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die Vaterlandsliebe erwecken und Pflegen. Die Abteilung „Land 
und Leute" bietet in verschiedenen Kapiteln der eigentlichen Vater¬ 
landskunde hilfreiche Hand, denn die wichtigsten Objekte dieses Lehr¬ 
gegenstandes erhalten hier durch lebensvolle Schilderungen jene An¬ 
schaulichkeit, ohne welche der geographische Unterricht zum leeren 
Gedüchtniswerke wird. Bei den „deutschen Naturbildern" ist 
vorzugsweise auf diejenigen Tiere und Pflanzen Rücksicht genommen 
worden, die ein allgemeineres Interesse haben und in den früheren 
Teilen noch nicht zur Behandlung gekommen sind. Die „Spiegel¬ 
bilder deutschen Lebens" eröffnen hoffentlich tiefere Blicke in das 
deutsche Gemütsleben und dem ethisch-religiösen Unterrichte willkom¬ 
mene Deduktionsguellen. 
Indem das Lesebuch auf diese Weise den, gesamten Unterricht 
unterstützt und erhebt, tritt es nach unserer Überzeugung zugleich 
auch am wirksamsten in den Dienst des deutschen Sprachunter¬ 
richtes, zumal da die Lesestücke fast nur von klassischen Autoren 
herrühren und daher nach Form und Inhalt als mustergiltig gelten 
dürften. 
Aus verschiedenen Zweckmäßigkeitsgründen sind aber von diesem 
Teile an die Lehrstoffe nicht mehr mit dem Lesebuche unmittelbar in 
die notwendige Verbindung gebracht worden. Sie finden sich je nach 
Bedürfnis in dem „Großen Reallehrbuche" (0,75 Mk.) oder in 
dem „Kleinen Reallehrbnche" (0,50 Mk.) dargestellt. 
Vorwort zur 11. Auflage. 
Bei der 11. Auflage sind in dem geschichtlichen Teile dieses Buches 
einige Veränderungen vorgenommen worden, um Karl den Großen, 
Luther, Gustav Adolf und Friedrich den Großen noch mehr zu 
würdigen. Wir wagten es, indem wir auf den Beifall der Herren 
Kollegen rechneten. Es betrifft die Nr. 9, 35, 36, 37, 38, 43 und 50. 
Burg und Leipzig, 1885. 
Dr. W. Jütting. Hugo Weber.