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Übungen angeschlossen wurden, so geschah dies in der Annahme, 
daß dieselben auch als willkommene Beigabe von demjenigen 
Kollegen betrachtet werden, der gewohnt ist, von seinen Schülern 
nicht bloß in unterrichtlicher Hinsicht geistige Rechenschaft zu 
fordern, sondern der auch auf eine möglichst vielseitige Verwer¬ 
tung und Verarbeitung der behandelten Stoffe im Interesse einer 
harmonischen Ausbildung aller Geisteskräfte Wert legt. Durch 
Abstriche, Kürzungen und Umformungen oder durch Ergänzungen 
und Erweiterungen lassen sich diese Übungen ebenso leicht wie 
die Lektionen selbst, für bereu Zuteilung auf bestimmte Schuljahre 
aus ebendemselben Grunde Umgang genommen wurde, für mitt¬ 
lere oder untere Schuljahre zweckentsprechend einrichten. 
Die bereits oben angeführten Gründe sind auch für den 
Anschluß von Zeichnungen zur sogenannten malenden Wiedergabe 
der behandelnden Objekte maßgebend gewesen. Die angeschlossenen 
Zeicbnnngen sollen nicht so sehr eine Vorlage für Darstellungen 
an der Wandtafel sein, als vielmehr dazu dienen, zur häufigeren 
Benutzung des Zeichnens im Unterricht anzuregen. 
Indem ich zum Schluß uochmals daran eunneru möchte,' 
daß die vorliegenden Katechesen keinen Anspruch darauf erheben, 
in jeder Hinsicht als mustergültige, bindende Vorbilder gelten zu 
wollen, sondern nur als Winke und Ratschläge betrachtet werden 
können, die werte Kollegen und Kolleginnen keineswegs der 
Vorbereitung, Umarbeitung und Zurechtlegung für die besonderen 
lokalen Bedürfnisse entheben dürfen, glaube ick, der Hoffnung 
Ausdruck geben zu dürfen, daß das Buch auch in der vorliegen¬ 
den, verbesserten und verniehrten Ausgabe imstande sein werde, 
sich zu den alten Freunden neue zu erwerben und wieder ein 
bescheidenes Teil an der segensreichen Gestaltung dieses Unter¬ 
richtszweiges beitragen zu können. 
In diesem Sinne wünscht auch diesmal dem Werkchen eine 
wohlwollende Aufnahme und günstige, nachsichtige Beurteilung. 
Der Verfasser. 
Vorwort zur V. Auflage. 
Die vorliegende, neue Auflage ist um einige Lektionen be¬ 
reichert. Trotzdem konnte, einen: vielfach geäußerten Wunsche