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[Teil 5 = Kl. 5, [Schülerband]] (Teil 5 = Kl. 5, [Schülerband])

Bibliografische Daten

Mehrbändiges Werk

Persistenter Identifier:
PPN1013602218
URN:
urn:nbn:de:0220-gd-15334251
Titel:
Deutsches Lesebuch für höhere Mädchenschulen im Großherzogtum Hessen
Bearbeiter*in/Herausgeber*in:
Otto, Eduard (04.07.1862-14.04.1929)
Eger, Th.
Heeß, Karl
Lehne, Maria
Mangold, Karl
Wimmenauer, Walther
Erscheinungsort:
Frankfurt am Main
Verlag:
Verlag von Moritz Diesterweg
Dokumenttyp:
Mehrbändiges Werk
Sammlung:
Lesebücher Kaiserreich
Erscheinungsjahr:
1912
Copyright:
Georg-Eckert-Institut - Leibniz-Institut für internationale Schulbuchforschung
Sprache:
Deutsch

Band

Persistenter Identifier:
PPN1013602617
URN:
urn:nbn:de:0220-gd-15334129
Titel:
[Teil 5 = Kl. 5, [Schülerband]]
Signatur:
DCG-II 19(1,12)-5
Bearbeiter*in/Herausgeber*in:
Otto, Eduard (04.07.1862-14.04.1929)
Eger, Th.
Heeß, Karl
Mangold, Karl
Wimmenauer, Walther
Bandzählung:
Teil 5 = Kl. 5, [Schülerband]
Erscheinungsort:
Frankfurt am Main
Verlag:
Verlag von Moritz Diesterweg
Dokumenttyp:
Band
Sammlung:
Lesebücher Kaiserreich
Erscheinungsjahr:
1912
Ausgabenbezeichnung:
[Electronic ed.]
Copyright:
Georg-Eckert-Institut - Leibniz-Institut für internationale Schulbuchforschung
Sprache:
Deutsch

Kapitel

Titel:
VII. Erd- und Naturkunde
Dokumenttyp:
Mehrbändiges Werk
Strukturtyp:
Kapitel

Inhaltsverzeichnis

Inhalt

  • Deutsches Lesebuch für höhere Mädchenschulen im Großherzogtum Hessen
  • [Teil 5 = Kl. 5, [Schülerband]] (Teil 5 = Kl. 5, [Schülerband])
  • Einband
  • Titelseite
  • I. Inhaltsverzeichnis
  • II. Inhaltsverzeichnis
  • I. Lyrische Gedichte
  • II. Epische Gedichte
  • III. Fabeln, Parabeln, Sprüche
  • IV. Erzählungen
  • V. Aus dem Reiche der Sage
  • VI. Geschichtliches
  • VII. Erd- und Naturkunde
  • Einband

Volltext

VII. 
Erd- und Naturkunde. 
136. über die geographische Verbreitung der Pflanzen. 
Auf jedem Gange durch die freie Natur sehen wir, daß andre 
Pflanzen im Waldesschatten gedeihen als auf offnem Felde, andre 
am plätschernden Bache als auf sonndurchglühter Heide, andre 
im stillen Tale als auf sturmgepeitschter Höhe usw. Die Be¬ 
schaffenheit des Bodens sowie Wärme, Licht und Feuchtigkeit be¬ 
dingen in erster Linie diese Verschiedenheit. 
Durchwandern wir einen größeren Bezirk unseres Vaterlandes, 
oder treten wir aus der Ebene in das Gebirge ein, so beobachten 
wir einen noch viel größeren Wechsel. Am deutlichsten tritt er 
uns entgegen, wenn wir einen hohen Berg, vielleicht gar einen der 
Alpen, besteigen: am Fuße des Berges reift der Weinstock seine 
Trauben; weiter oben nimmt uns der Laubwald auf; darüber 
folgt Nadelwald; die Bäume werden, je höher wir kommen, um so 
zwerghafter und machen nach und nach dem Krummholze Platz; 
in noch höherer Lage beginnen die Blütenpflanzen immer mehr zu 
schwinden, um schließlich Flechten und Moosen die Herrschaft zu 
überlassen. Die höchste Spitze des Berges ist jahraus, jahrein mit 
Schnee und Eis bedeckt, entbehrt daher auch alles Pflanzenlebens. 
Reisen wir in ein fremdes Land, so tritt uns daselbst meist 
eine vollkommen fremdartige Pflanzenwelt entgegen. Je mehr wir 
uns dem Pole nähern, desto dürftiger wird der Pflanzenwuchs, 
um wie auf dem Gipfel des Alpenberges endlich ganz aufzuhören. 
Lenken wir unsere Schritte nach Süden, so beobachten wir das 
Gegenteil: in den sonnigen Ländern um das Mittelmeer treffen 
wir auf Orange, Zitrone, Olive und Feige; je näher wir dem
	        

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Zitierempfehlung

Otto, Eduard et al. [Teil 5 = Kl. 5, [Schülerband]]. Frankfurt am Main: Verlag von Moritz Diesterweg, 1912. Print.
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