Lehr- und Lesebuch für ländliche Fortbildungsschulen

Weber, Hugo

Bibliographic data

Monograph

Persistent identifier:: PPN1020615125

URN:: urn:nbn:de:0220-gd-16190349

Title:: Lehr- und Lesebuch für ländliche Fortbildungsschulen

Shelfmark:: DF-II 40(3,1885)

Editor:: Weber, Hugo (05.12.1832-19.05.1904)

Place of publication:: Leipzig

Publisher:: Klinkhardt

Document type:: Monograph

Collection:: Readers,imperial Germany

Publication year:: 1885

Edition title:: 3. Auflage [Electronic ed.]

Copyright:: Georg-Eckert-Institut - Leibniz-Institut für internationale Schulbuchforschung

Language:: German

Chapter

Title:: 2. In Haus und Hof

Document type:: Monograph

Structure type:: Chapter

Chapter

Title:: V. Sei arbeitsam und wirtschaftlich!

Document type:: Monograph

Structure type:: Chapter

— 48— V. Sei arbeitsam und wirtschaftlich! 30. Von der Arbeit. Zu Herrn Feldhausen, einem reichen Gutsbesitzer, kam eines Tages ein kräftiger Herumstreicher und bat um Almosen. „Wie,“ fragte der erstere, „Ihr schämt Euch nicht zu betteln?“ — „Ich kann keine Arbeit finden,“ erwiderte der Bettler. „Ich will Euch Arbeit verschaffen,“ versetzte Herr Feldhausen. „Wenn Ihr mir diesen Haufen Holz von der linken Seite des Hofes auf die rechte legt, erhaltet Ihr 2 Mark. Es ist nicht ehrenhaft, Geld zu nehmen, das man nicht verdient hat, und man muß die Bettelei nicht befördern.“ Nach einigen Stunden war dies fertig gebracht, und Herr Feld— hausen füͤgte, als er den Mann bezahlte, hinzu: „Wenn Ihr morgen keine andere Arbeit gefunden habt, könnt Ihr wiederkommen.“ Der Mann kam auch am nächsten Tage wieder, und Herr Feldhausen ließ ihn gegen denselben Lohn das Holz von der rechten Hofseite auf die linke legen. Während einiger Tage wurde so das Holz von links nach rechts und von rechts nach links gebracht, bis endlich der Arbeiter ausblieb, obgleich er regelmäßig Bezahlung erhalten hatte. Der Bettler hatte es unerträglich gefunden, seine Kräfte anzu— strengen, ohne daß ein nützlicher Erfolg dadurch erzielt wurde. Im Dorfe unterhielt man sich lange über diese Geschichte, und jedermann war der Ansicht, daß arbeiten etwas anderes ist, als nur Beine und Arme bewegen. Man kann beim Spielen, namentlich wenn es sich um Kunststücke handelt, große und ermüdende Anstrengungen ebenfalls machen, die Arbeit aber ist immer auf einen nützlichen Zweck gerichtet, sie will schaffen, erzeugen, produzieren. Die einen schaffen, indem sie den Boden bearbeiten und Bodenprodukte einernten, andere bearbeiten das Eisen, das e spinnen, weben oder erzeugen Gegenstände der Industrie auf tausenderlei Wegen; andere verwenden ihre Arbeit auf den Transport dieser Gegenstände, auf ihre Ver— packung und Sortierung ꝛc., und für alle diese Dienste müssen sie bezahlt werden. Wie würden wir Kaffee aus Brasilien, Pfeffer aus den Kolonien, warmes Pelzwerk aus Rußland haben, wenn es keinen Handel gäbe? Auch wer lernt, arbeitet. Er schafft sich Kenntnisse und Ein— sichten, wodurch er zu einem unterrichteten und guten Menschen wird, dem es leichter werden wird, seinen Lebensunterhalt zu verdienen und in ehrlicher Arbeit sich und seinen Nebenmenschen nützlich zu sein. Der Lehrer arbeitet, indem er unterrichtet, der Arzt, indem er heilt. Ja, man arbeitet sogar, indem man Gegenstände herstellt, welche zum bloßen Vergnügen anderer dienen und von diesen gekauft werden,

Monograph

Chapter

Chapter

Table of contents

Cite and reuse

Monograph

Chapter

Image

Image fragment

Citation links

Citation recommendation