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Das erste Schuljahr

Bibliografische Daten

Monografie

Persistenter Identifier:
PPN1046132350
URN:
urn:nbn:de:0220-gd-18184572
Titel:
Lesebuch für die Oberklassen evangelischer Elementarschulen in Elsaß-Lothringen
Signatur:
DDH-II 26(6,1894)
Erscheinungsort:
Straßburg
Verlag:
Straßburger Dr. und Verl.-Anst.
Dokumenttyp:
Monografie
Sammlung:
Lesebücher Kaiserreich
Erscheinungsjahr:
1894
Ausgabenbezeichnung:
Sechste Auflage [Electronic ed.]
Copyright:
Georg-Eckert-Institut - Leibniz-Institut für internationale Schulbuchforschung
Sprache:
Deutsch

Kapitel

Titel:
I. Teil
Dokumenttyp:
Monografie
Strukturtyp:
Kapitel

Kapitel

Titel:
IV. (Sonntag und Festtag)
Dokumenttyp:
Monografie
Strukturtyp:
Kapitel

Inhaltsverzeichnis

Inhalt

  • Das erste Schuljahr
  • Einband
  • Titelseite
  • Vorwort
  • Vorwort zur zweiten Auflage
  • Vorwort zur dritten Auflage
  • Erster Abschnitt. Religion
  • Zweiter Abschnitt. Rechnen
  • Dritter Abschnitt. Lesen
  • Vierter Abschnitt. Schreiben (Diktat)
  • Fünfter Abschnitt. Sprachunterricht. (Anschauungsunterricht.)
  • Sechster Abschnitt. Gesang
  • Pensen-Verteilung
  • Stundenplan
  • Anhang, enthaltend Spiele
  • Spielliedchen für den Anhang des 1. Schuljahres
  • Inhaltsverzeichnis
  • Werbung
  • Einband

Volltext

I. Biblische Geschichte. 
17 
der größte Telch. Dieses große Wasser nannte Gott Meer. Darauf 
fahren viele große Schiffe, und es dauert oft mehrere Wochen, ehe sie 
wieder ans Land kommen. Das Trockene nannte Gott Erde. Nun 
konnte etwas auf der Erde wachsen. Warum konnte vorher nichts 
darauf wachsen? Jetzt schmückte der liebe Gott die Erde. Er ließ 
aufwachsen Gras, Kraut und fruchtbare Bäume. Nun blühten hübsche 
Blumen, und schöne Bäume trugen herrliche Früchte. Nennt solche 
Bäume, die Früchte tragen. Gott schuf auch andere Bäume, die keine 
Früchte tragen. Wo finden wir solche Bäume? Ich kenne einen 
Baum, an den das Christkindlein schöne Früchte hängt. Wie heißt 
dieser Baum? Über den freuen sich die Kinder am allermeisten. 
Was schied Gott am dritten Tage von einander? Was ließ er 
aufwachsen? 
2. Wiederholungsfragen. 
3. Nochmaliges Erzählen seitens des Lehrers und Wieder¬ 
erzählen seitens der Kinder. 
4. Was habt ihr nun erzählt? Wie der liebe Gott das 
Wasser von dem Lande schied und auf der Erde Gras, Kraut und 
fruchtbare Bäume wachsen ließ. 
5. Wiederholung der drei ersten Tagewerke. 
D. Wertes Hagewerk. 
I. Darbietung. Und Gott sprach: „Es werden Lichter an der 
Feste des Fimmels, die da scheiden Tag und Nacht!" Und es ge¬ 
schah also. — Und Gott machte ein großes Licht, das den Tag 
regiere, und ein kleines Licht, das die Nacht regiere, und viele 
5>terne. — Da ward aus Abend und Morgen der vierte Tag. 
II. Vertiefung. 
I. Erläuterungen. Wenn ihr draußen seid, seht ihr häufig 
ein großes Licht am Himmel. Dieses Licht bescheint die ganze Erde. 
Wie heißt dieses Licht? Aber nicht immer scheint dieses Licht. Wann 
scheint es nicht? Wann scheint nur die Sonne? Wann geht die 
Sonne auf und wann unter? Wie wird es, wenn die Sonne unter¬ 
geht? Wie nennen wir die Zeit, in welcher es dunkel ist? Zuweilen 
scheint auch in der Nacht ein Licht, welches kleiner ist, als die Sonne. 
Wie heißt dieses Licht? Auch sehen wir am Abend oder in der Nacht 
viele, viele kleine Lichter am Himmel. Es sind so viele, daß sie 
niemand zählen kann. Wie heißen die kleinen Lichter? Welche Lichter 
Keudel, Das erste Schuljahr. 3. Aust. 2
	        

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Zitierempfehlung

Keudel, H. Das Erste Schuljahr. Leipzig: Hofmann, 1902. Print.
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