Anton Gindelys Lehrbuch der Geschichte für Bürgerschulen: [1. Teil, [Schülerband]]

Kraft, Josef; Rothaug, Johann Georg; Gindely, Anton

Bibliografische Daten

Mehrbändiges Werk

Persistenter Identifier:: PPN1737523213

URN:: urn:nbn:de:0220-gd-20788580

Titel:: Anton Gindelys Lehrbuch der Geschichte für Bürgerschulen

Autor*in:: Kraft, Josef (16.10.1879-19.05.1945)
Rothaug, Johann Georg

Erscheinungsort:: Wien

Verlag:: Tempsky

Dokumenttyp:: Mehrbändiges Werk

Sammlung:: Österreich

Erscheinungsjahr:: 1902

Copyright:: Leibniz-Institut für Bildungsmedien | Georg-Eckert-Institut

Sprache:: Deutsch

Band

Persistenter Identifier:: PPN173752449X

URN:: urn:nbn:de:0220-gd-20788405

Titel:: [1. Teil, [Schülerband]]

Signatur:: A H-248(15,04)1

Autor*in:: Kraft, Josef (16.10.1879-19.05.1945)
Rothaug, Johann Georg

Bandzählung:: 1. Teil, [Schülerband]

Erscheinungsort:: Wien

Verlag:: Tempsky

Dokumenttyp:: Band

Sammlung:: Österreich

Erscheinungsjahr:: 1904

Ausgabenbezeichnung:: 15. Auflage, unveränderter Abdruck der mit dem Erlasse des k. k. Ministeriums für Kultus und Unterricht vom 20. März 1902, Z. 6142, approbierten 14. Auflage, mit 40 Abbildungen und 4 Karten in Farbendruck [Electronic ed.]

Copyright:: Leibniz-Institut für Bildungsmedien | Georg-Eckert-Institut

Sprache:: Deutsch

Kapitel

Titel:: III. Erzählungen aus der Geschichte der Neuzeit

Dokumenttyp:: Mehrbändiges Werk

Strukturtyp:: Kapitel

—121 Inseln mußte Kolumbus landen, um die schadhaft gewordenen Schiffe ausbessern zu lassen. Nun ging es geradeaus gegen Westen. Obwohl die Reise bereits an sechs Wochen gedauert hatte, so verging doch Tag um Tag, ohne daß das ersehnte Land sichtbar wurde. Die Matrosen, durch die stets wachsende Entfernung von der Heimat besorgt gemacht, fingen an zu fürchten, es werde ihnen unmöglich sein zurückzukehren. Endlich erblickte man nach einer Fahrt von 70 Tagen am 12. Oktober 1492 um 2 Uhr morgens den schimmernden Zaum eines vorspringenden Gestades, und als der Tag anbrach, sah man ein schönes grünes Eiland vor sich liegen. Das gesamte Schiffsvolk sank auf die Knie und stimmte unter Freudentränen und Jubel den Hochgesang an: „Herr Gott, dich loben wir!“ Mit seiner schönsten Rüstung angetan, das gezückte Schwert in der rechten Hand und eine Fahne in der linken, betrat Kolumbus das von ihm ent— deckte Land und nahm es für den König von Spanien in Besitz. Es war eine der Bahamagruppe angehörige Insel, die von den Einwohnern Guganghani genannt wurde. Kolumbus nannte die Jusel San Salvador, das ist „heiliger Erretter“. Lebensweise der Eingeborenen. Den Zustand der Eingeborenen auf der Bahamagruppe und den benachbarten Inseln schilderten die Spanier dahin, daß fie „ein Volk ohne Kleidung, ohne Geld, ohne Maße und Gewichte und ohne Gesetze“ seien. Tatsächlich schien sich auf diesen Inseln das Kindesalter der Menschheit erhalten zu haben. Die Nahrung der Einwohner bestand größtenteils in Pflanzenkost, Fischen und Schaltieren. Der Anbau von Mais und Maniok (einem Knollengewächs) war bei der außerordentlichen Fruchtbarkeit des Bodens höchst ergiebig. Bedurften sie eines Obdaches, so wurden einige Stangen in die Erde gesteckt, so daß sie ein Vieleck bildeten und dieses wurde durch Rohrwände geschlossen. Eisen war ihnen nbekannt, ihre Werkzeuge waren aus Holz, Stein und Muscheln; mit den einfachsten Mitteln fertigten sie mitunter außerordentlich kunstvolle Gegenstände an. Wollten sie Feuer anzünden, so rieben sie einen Stab zwischen zwei trockenen Hölzern so lange, bis das Holz in Brand geriet. Ihre Schiffe, Kanoss, waren ausgehöhlte Bäume, mit denen sie sich selbst ins offene Meer wagten. Unsere zahmen Haustiere waren in Amerika unbekannt und kamen erst später mit den Spaniern hinüber. Weitere Entdeckungen. Als die Eingeborenen die Begierde der en Spanier nach den Goldblechen, die sie in Ohren und Nasen trugen, nas ten wahrnahmen, zeigten sie gegen Süden. Kolumbus steuerte in dieser dem

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