Nouveau cours simultané (livre unique) d'études primaires: [2, [Schülerband]]

Bibliographic data

Multivolume work

Persistent identifier:: PPN1779767099

URN:: urn:nbn:de:0220-gd-21706990

Title:: Nouveau cours simultané (livre unique) d'études primaires

Place of publication:: Paris

Publisher:: Hatier

Document type:: Multivolume work

Collection:: France

Publication year:: 1900

Copyright:: Leibniz-Institut für Bildungsmedien | Georg-Eckert-Institut

Language:: French

Subtitle:: cours supérieur ; [enseignement primaire des jeunes filles]

Volume

Persistent identifier:: PPN177976720X

URN:: urn:nbn:de:0220-gd-21706009

Title:: [2, [Schülerband]]

Shelfmark:: F G/H-72(1,00)2

Volume count:: 2

Place of publication:: Paris

Publisher:: Hatier

Document type:: Volume

Collection:: France

Publication year:: 1900

Edition title:: Deuxième trimestre [Electronic ed.]

Copyright:: Leibniz-Institut für Bildungsmedien | Georg-Eckert-Institut

Language:: French

Subtitle:: cours supérieur ; [enseignement primaire des jeunes filles]

Chapter

Title:: Chant

Document type:: Multivolume work

Structure type:: Chapter

Chapter

Title:: Mois de Mars

Document type:: Multivolume work

Structure type:: Chapter

MOIS DE MARS 1045 Mois de Mars 146 LECON Mesures compos6es 32. On appelle mesure composee ou ternaire celle dont chacun des temps renferme trois notes &quivalant a une note pointee. Les mesures compos&es les plus usitees sont : © S et BR. (Les deux chiffres ont la möme signification que dans les mesures simples.) La mesure ä Ö se bat a deux temps, © A trois temps et MM a quatre temps. (Il faut avoir soin, en solfiant, de bien accen- tuer les trois notes de chaque temps.) 33. On rencontre aussi, en musique, la mesure ä 8 qui se bat A trois temps et dont chacun des temps renferme une eroche, et la mesure Ä S %u C barre. Chacun de ces temps se compose d’une blanche. (On place ces deux mesures dans les mesures simples.) DEVOIR Kerivez en clef de sol mesure 6/8: 1°° mesure, une noire pointee; sompletez avec des croches ; — 2° mesure, une noire, une croche ; completez avec une note pointee (noire ou croche) ; — 3° mesure, irois croches, une noire; completez ; — 4° mesure, une noire, une croche; completez & votre gre; — 5° mesure, une croche, une noire, une croche; completez ; — 6° mesure, une croche, une noire. une noire ; completez. OUESTIONNAIRE 39. Qu'est-ce que la mesure compos6e? — Nommez les principales mesures com- pos6es ? — Comment se bat la mesure & 6/8? Donnez Vexplication de ces deux chiffres, etc. — 33. Quelles sont encore les deux mesurer que l’on rencontre sonvent? Expliquez-Jes.

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