Lehrbuch der Geschichte für höhere Mädchenschulen: Griechische und römische Geschichte

Christensen, Heinrich

Bibliographic data

Multivolume work

Persistent identifier:: PPN621048550

URN:: urn:nbn:de:0220-gd-4520372

Title:: Lehrbuch der Geschichte für höhere Mädchenschulen

Author:: Christensen, Heinrich

Place of publication:: Leipzig

Publisher:: Hirt

Document type:: Multivolume work

Collection:: History textbooks,imperial Germany

Copyright:: Georg-Eckert-Institut - Leibniz-Institut für internationale Schulbuchforschung

Language:: German

Subtitle:: Neubearbeitung in fünf Heften und einer Vorstufe

Volume

Persistent identifier:: PPN626582482

URN:: urn:nbn:de:0220-gd-6659705

Title:: Griechische und römische Geschichte

Shelfmark:: HDG-II 69(2,11)-1

Author:: Christensen, Heinrich

Volume count:: H. 1

Place of publication:: Leipzig

Publisher:: Hirt

Document type:: Volume

Collection:: History textbooks,imperial Germany

Publication year:: 1911

Edition title:: 2., durchges. Aufl., (10. - 21. Tsd.) [Electronic ed.]

Copyright:: Georg-Eckert-Institut - Leibniz-Institut für internationale Schulbuchforschung

Language:: German

Introduction

Title:: § 1. Einleitung

Document type:: Multivolume work

Structure type:: Introduction

§ 1. Einleitung. 1. Die Entstehung des Staates. In der Urzeit lebten die Menschen je nach der Gegend, in der sie wohnten, von der Jagd, vom Fischfang oder von der Viehzucht. Gering waren ihre Bedürfnisse, einfach ihre Zelte, Kleidungsstücke und Geräte; 'leicht wechselten sie deshalb ihre Wohn- Plätze. Feste Ansiedlnngen, Dörfer und Städte, entstanden zuerst in fruchtbaren Flnßtälern und an günstig gelegenen Meeresküsten. Durch die Vermehrung der Bevölkerung wurde der Ackerbau notwendig, und im Handel tauschten die Menschen ihre Erzeugnisse aus und lernten dabei voneinander. Zur Verteidigung gegen Feinde und zur Schlichtung von Streitigkeiten mußte ein Oberhaupt an der Spitze stehen, und zur Aufrechterhaltung der Ordnung mußten Gesetze gegeben werden. Das waren die Anfänge des Staates. Ohne ein geordnetes Staatsleben ist keine Bildung und Gesittung (Kultur) möglich; mit dem Staate, seinen Einrichtungen und seinen Kämpfen hat es deshalb die Geschichte vorzugsweise zu tun. 2. Die geschichtlichen Völker des Altertums. Sehr begünstigt von der Natur sind die Länder, die um das Mittelmeer herum liegen. In ihnen spielt sich die Geschichte des Altertums ab, das bis zum Siege des Christentums über das Heidentum gerechnet wird. Am unteren Nil gründeten die Ägypter ihren Staat, zwischen Jordan und Mittelmeer die Israeliten, nördlich von ihnen die Phönizier, am Euphrat und Tigris die Babylouier und Assyrer, östlich davon die Perser; der südliche Teil der Balkanhalbinsel wurde von den Griechen besetzt; in Italien entstand das Reich der Römer, und an der Nordspitze Afrikas ließen sich die Karthager nieder. (Karten Nr. 1 und Nr. 4.) Der Verwandtschaft nach gehören diese Völker zu drei Gruppen, die zusammen die mittelländische oder kaukasische Rasse bilden: 1. Zu den Ariern oder Jndogermanen gehören die Perser, Griechen und Römer (außerdem die Inder und die meisten europäischen Völker). 2. Zu den Semiten gehören die Babylouier, Assyrer, Israeliten, Phönizier und die von diesen abstammenden Karthager. 3. Zu den Hamiten gehören die Ägypter. Kein Volk des Altertums hat für den Fortschritt der Kultur mehr geleistet als die Griechen, keins für ihre Ausbreitung mehr als die Römer.

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