Lehrbuch für den Geschichtsunterricht in Lehrerbildungsanstalten: Hilfsbuch für den Geschichtsunterricht in Seminaren

Hoffmeyer, Ludwig; Hering, Wilhelm

Bibliographic data

Multivolume work

Persistent identifier:: PPN63565962X

URN:: urn:nbn:de:0220-gd-7171610

Title:: Lehrbuch für den Geschichtsunterricht in Lehrerbildungsanstalten

Author:: Hoffmeyer, Ludwig
Hering, Wilhelm

Place of publication:: Breslau

Publisher:: Hirt

Document type:: Multivolume work

Collection:: History textbooks, imperial Germany

Copyright:: Georg-Eckert-Institut - Leibniz-Institut für internationale Schulbuchforschung

Language:: German

Volume

Persistent identifier:: PPN635665735

URN:: urn:nbn:de:0220-gd-7176990

Title:: Hilfsbuch für den Geschichtsunterricht in Seminaren

Shelfmark:: HEL-II 4(3,05)-2

Author:: Hoffmeyer, Ludwig
Hering, Wilhelm

Volume count:: Teil 2

Place of publication:: Breslau

Publisher:: Hirt

Document type:: Volume

Collection:: History textbooks, imperial Germany

Publication year:: 1905

Edition title:: 3., durchges. u. erw. Aufl. [Electronic ed.]

Copyright:: Georg-Eckert-Institut - Leibniz-Institut für internationale Schulbuchforschung

Language:: German

Binder

Document type:: Multivolume work

Structure type:: Binder

4<5q Allgemeine Weltgesch. Zweyt-er Haupttheil. ^7^?' eines großen Mannes, desGrafen vonBern-s- 179S- dorf, regiert. Unter fernem Sohne, den» jetzi¬ gen Könige, Chnjkian dem stehemen., wer¬ den diese Bemühungen fortgesetzt. DieVerlaur TO. schung der Grafschaften Gldendurg und Del¬ menhorst, der Slamnrgürer des königlichen Hauses, an Rußland, gegen das Herzogthum Holstein (Bottorp, welche in den neuesten Jahren erfolgt ist, half den friedlichen Zustand Dänemarks noch wehr befestigen. Auch fein »788. kurz vorübergehender Arleg mir Schweden hat denselben wenig gefivrr. Schme- XLV. Aber Schweden fehle in diesem Zeit- kriege- raume einen großen Thell von Europa durch sei- nsch, und ne gewaltigen Kriege und Eroderungen Sraals- in Bewegung. Noch früher als Dänemark verände- (i?2j.) sagte es Christian dem zweiten, mm/" wegen feiner Grausamkeit, den Gehorsam au^ werfen, und wähltestch Gustaven aus dem Hause wa- ,1523. sa, erstlich zum Reichsyorsteher, bald aber zum Könige. Durch diesen großen Fürsten Sen wurde die evangeltfche Religion in Schwer 1527. > .. . den XLV.. Wodurch hat sich Schweden in diesem Zeiträume her- vorge'than ? — Warum wählte sich dieses Reich statt Chri¬ stians des ;weyten einen andernÄönig? — Welche Ver¬ dienste hat sich Gustav um Schweden erworben? — Wa¬ ren seine Söhne und Nachfolger eben so weise undglück- lich als er? — Was verursachte insonderheit der König Siegmund? — Wen ernannten die Schweden an seine Stelle zumKönige? —Warum istKarl der neunte merk¬ würdig? — Welches ist der ehrwürdigste unter allen Kö¬ nigen von Schweden? — Was hatte er fsir Eigenschaf¬ ten? und was hat er ausgeführl? — Wie kam cS, daß der.Krieq auch nach seinem Tode unter seiner unmündigen Tochter so glücklich fortgesetzt wurde? — Wie regierte Gustavs Tochter, Lhristina? — Warum verließ sie aber den Thron noch in ihrer Jugend ? — Wie war ihr ülwi-

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