Handbuch für den Unterricht in der brandenburgisch-preußischen Geschichte

Schiffels, Josef

Bibliografische Daten

Monografie

Persistenter Identifier:: PPN640029906

URN:: urn:nbn:de:0220-gd-7530181

Titel:: Handbuch für den Unterricht in der brandenburgisch-preußischen Geschichte

Signatur:: HDH-II 11(2,1895)L

Autor*in:: Schiffels, Josef

Erscheinungsort:: Paderborn

Verlag:: Schöningh

Dokumenttyp:: Monografie

Sammlung:: Geschichtsschulbücher Kaiserreich

Erscheinungsjahr:: 1895

Ausgabenbezeichnung:: 2. Aufl. [Electronic ed.]

Copyright:: Georg-Eckert-Institut - Leibniz-Institut für internationale Schulbuchforschung

Sprache:: Deutsch

Untertitel:: nach Maßgabe der neuesten Bestimmungen zunächst zum Gebrauch für Lehrer an Volksschulen ; mit ausgiebiger Berücksichtigung des Lesebuches, der "Ergänzungen I", der vaterländischen Poesie und der Quellenstoffe

Kapitel

Titel:: Friedrich Wilhelm IV.

Dokumenttyp:: Monografie

Strukturtyp:: Kapitel

— 231 — Friedrich Wilhelm IV. (1840—1861.) A. Seine Sigenschaften und Bestrebungen.^) 1. Seine Jngend. — Friedrich Wilhelm IV. war der älteste Sohn Friedrich Wilhelms III. und der Königin Luise. Er wurde am 15. Oktober 1795 geboren. Die schönsten Eigenschaften des Geistes und des Herzens zeichneten ihn aus. Die erste Erziehung erhielt er von seiner Mutter, welcher er mit inniger Liebe zugethau war. Dieselbe verstand es, dem Prinzen vor allem Gottesfurcht, Herzensgüte und Sinn für Recht und Gerechtigkeit einzupflanzen. Als Knabe von elf Jahren erlebte er die Erniedrigung seines Vaterlandes. Die edle Königin mußte mit ihm und seinem neunjährigen Bruder Wilhelm bis nach Königsberg fliehen. Das Maß der Leiden war aber noch nicht voll. Als er noch nicht 15 Jahre alt war, entriß ihm der Tod seine geliebte Mutter, deren Verlust er schmerzlich beweinte. Auch in der Zeit des Unglücks wurde die wissen- schaftliche Ausbildung des Kronprinzen nicht vernachlässigt. Tüchtige Lehrer unterrichteten ihn. Er zeigte eine große Befähigung, weshalb er leicht lernte und auffaßte, einen regen Fleiß und große Aufmerksamkeit.^ Als im Jahre 1813 Deutschland begeistert sich erhob, folgte der Kronprinz seinem königlichen Vater nach Breslau und begleitete ihn freudig in den Krieg; er ist in mancher Schlacht mit dabei gewesen und hat die blauen Bohnen um sich pfeifen hören.2 Nach dem Friedensschluß wurde er von dem Gelehrten Niebuhr in den Staatswissenschaften unterrichtet. 2. Die Thronbesteigung. — Im Jahre 1840 folgte er seinem Vater auf dem Throne. Bei seinem Regierungsantritt ^ sagte er: „Ich gelobe vor Gottes Angesicht und vor diesen lieben Zeugen allen, daß ich ent gerechter Richter, ein treuer, sorgfältiger, barmherziger Fürst, ein christlicher König sein will. Ich will Recht und Gerechtigkeit mit Nach- druck üben ohne Ansehen der Person. Ich will das Beste, die Ehre aller Stände mit gleicher Liebe umfassen, fördern und pflegen, — und ich bitte Gott um den Fürsten-Segen, der dem Gesegneten die Herzen der Menschen zueignet und aus ihm einen Mann nach dem göttlichen Willen macht, — ein Wohlgefallen der Guten, ein Schrecken der Frevler. Auch versprach er, die Wege seines unvergeßlichen Vaters zu wandeln. Diesen schönen Worten, welche von dem preußischen Volke mit Freuden vernommen wurden, entsprachen auch des Königs Thaten während seiner 20jährigen Regierungs- zeit; daß nicht alles so geschah, wie er wollte, brachten vielfach die uu- günstigen Verhältnisse seiner Zeit mit sich. *) Stoff für zwei Stunden.

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