Handbuch für den Unterricht in der brandenburgisch-preußischen Geschichte

Schiffels, Josef

Bibliografische Daten

Monografie

Persistenter Identifier:: PPN640029906

URN:: urn:nbn:de:0220-gd-7530181

Titel:: Handbuch für den Unterricht in der brandenburgisch-preußischen Geschichte

Signatur:: HDH-II 11(2,1895)L

Autor*in:: Schiffels, Josef

Erscheinungsort:: Paderborn

Verlag:: Schöningh

Dokumenttyp:: Monografie

Sammlung:: Geschichtsschulbücher Kaiserreich

Erscheinungsjahr:: 1895

Ausgabenbezeichnung:: 2. Aufl. [Electronic ed.]

Copyright:: Georg-Eckert-Institut - Leibniz-Institut für internationale Schulbuchforschung

Sprache:: Deutsch

Untertitel:: nach Maßgabe der neuesten Bestimmungen zunächst zum Gebrauch für Lehrer an Volksschulen ; mit ausgiebiger Berücksichtigung des Lesebuches, der "Ergänzungen I", der vaterländischen Poesie und der Quellenstoffe

Kapitel

Titel:: Drei Erfindungen

Dokumenttyp:: Monografie

Strukturtyp:: Kapitel

— 261 — indem er dasselbe zum Gehilfen des Telegraphen gemacht hat. In Städten und größeren Dörfern, welche nicht an der Eisenbahn liegen, hat er Telephone aufstellen lassen, welche die gesprochenen Depeschen der nächsten Telegraphenstation übermitteln, damit sie von da weiter befördert werden. Auch stehen heute schon eine ganze Anzahl von deutschen Großstädten unter sich und mit Berlin in telephonischer Verbindung. In Verbindung mit dem Telephon ist das Mikrophon imstande, auch das leiseste Geräusch auf eine ziemliche Entfernung hin für das Ohr vernehmbar zu machen. Manche Mikrophone sind so empfindlich, daß selbst die Fußbewegungen einer Fliege, welche auf dein Instrumente ihren Spaziergang macht, deutlich zu hören sind. Der Erfinder des Telephons ist der deutsche Lehrer Philipp Reis (geb. 1834 in Gelnhausen), der seine ersten Versuche in Friedrichsdorf bei Homburg anstellte. Große Verdienste um die Verbesserung erwarben sich der Amerikaner Graham Bell und der Deutsche Siemens, dessen Fernsprecher in der deutschen Reichs - Telegraphenverwaltung allgemein zur Anwendung gelangt ist: doch bleibt weiteren Verbesserungen noch ein großes Feld. (Nach Runkwitz.) Wilhelm I. (1861—1888). A. Wis zu seiner Thronbesteigung.*) 1. Seine Kindheit. — Kaiser Wilhelm I., der Großvater unseres Kaisers, wurde geboren am 22. März 1797 in dem kronprinzlichen Schlosse zu Berlind In der Taufe (am 3. April) erhielt er die Namen Friedrich Wilhelm Ludwig, wurde aber stets nur Prinz Wilhelm genannt. Sein Vater war der König Friedrich Wilhelm III. und seine Mutter die un- vergeßliche Königin Luise. Ihm war das große Glück beschieden, an einem einfachen, edlen, frommen und überaus glücklichen Familienleben teilzunehmen. Ein treues Mutterherz leitete seine erste Erziehung. Wie Luise ihre Auf- gäbe als Mutter auffaßte, erkennen wir aus den Worten, die sie an ihren Vater schrieb. Dieselben lauten: „Meine Sorgfalt ist meinen Kindern gewidmet für und für, und ich bitte Gott täglich, daß er sie segnen und seinen guten Geist nicht von ihnen nehmen möge." Wer das reich gesegnete Leben des großen Fürsten überblickt, wird überzeugt, daß Gott Luisens Gebet erhört hat. Die Königin pflanzte frühzeitig Mitleid und Erbarmen in das Herz ihrer Kinder. Sie sah es gerne, wenn diese wohlthätig gegen Arme und Notleidende waren. In seiner Jugend war Prinz Wilhelm schwächlich, was bei den Eltern mancherlei Besorgnis erregte. Er war oft krank und mußte mit besonderer Sorgfalt gehütet und gepflegt werden. Wer hätte glauben sollen, daß aus dem schwachen Knaben ein so kräftiger Mann werden würde, der noch in seinem Greisenalter mächtige Feinde niederwarf und Deutschlands Einheit und Macht begründete!2 Prinz *) Stoff für zwei Stunden.

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