Präparationen für den Geschichtsunterricht in Volksschulen: [Bd. 2 = Oberstufe]

Hardt, Walther

Bibliographic data

Multivolume work

Persistent identifier:: PPN640054528

URN:: urn:nbn:de:0220-gd-7543444

Title:: Präparationen für den Geschichtsunterricht in Volksschulen

Author:: Hardt, Walther

Place of publication:: Goslar a. H.

Publisher:: Danehl

Document type:: Multivolume work

Collection:: History textbooks,imperial Germany

Copyright:: Georg-Eckert-Institut - Leibniz-Institut für internationale Schulbuchforschung

Subtitle:: unter besonderer Berücksichtigung des Ministerialerlasses vom 31. Januar 1908

Volume

Persistent identifier:: PPN64005515X

URN:: urn:nbn:de:0220-gd-7543452

Title:: [Bd. 2 = Oberstufe]

Shelfmark:: HDH-II 1(1,12)L

Author:: Hardt, Walther

Volume count:: Bd. 2 = Oberstufe

Place of publication:: Goslar a. H.

Publisher:: Danehl

Document type:: Volume

Collection:: History textbooks,imperial Germany

Publication year:: 1912

Edition title:: [Electronic ed.]

Copyright:: Georg-Eckert-Institut - Leibniz-Institut für internationale Schulbuchforschung

Language:: German

Chapter

Title:: B. Brandenburgisch-preußische Geschichte

Document type:: Multivolume work

Structure type:: Chapter

Chapter

Title:: III. Die Luxemburger

Document type:: Multivolume work

Structure type:: Chapter

— 257 — in. Die Luxemburger. Anschauungsmaterial: Karte von Deutschland und Europa. 1. Karl IV. A. Darbietung: Nachdem Karl IV. die Mark Brandenburg gekauft hatte, gab er sie seinem Sohne Wenzel. Da dieser minderjährig war, führte er für ihn selbst die Regierung. Er regierte von 1873—1378. Er entstammte dem Hause Luxemburg. Für die Länder seines Hauses sorgte er sehr, ebenso auch für Brandenburg. Er ließ viele Raubritter aufhängen. Die Stadt Tangermünde machte er zu seiner Residenz. Nach seinem Willen sollte diese Stadt ein großer Marktplatz für die Waren werden, die von Böhmen nach der Nordsee gingen. Er ließ das „Landbuch der Mark" anlegen. In diesem standen alle Grundstücke mit ihren Erträgen verzeichnet, auch war angegeben, welche Steuer- summe von jedem Grundstück zu zahlen sei. Karl IV. stammte aus dem Hause der Luxemburger. B. Vertiefung: Gebt an, wer die Mark Brandenburg von den Bayern kaufte! Wem gab Karl IV. die Mark? Was versteht ihr unter minderjährig? Wen nennt man heute minderjährig? (Unter 21 Jahren.) Welche Bedeutung hat die Minderjährigkeit? (Nicht wählen, heiraten, rechtsgiltige Geschäfte abschließen.) Sprecht über die Dauer der Regierungszeit Karls IV.! (Anschreiben.) Was für ein Fürst war Karl IV.? Gebt an, wie er für Böhmen sorgte! (Seite 216.) Sein Kampf gegen die Raubritter! Die Stadt Tangermünde! Zeigt die Stadt! Erklärt ihren Namen! Inwiefern war diese Stadt zu einem großen Handelsplatz geeignet? Sprecht über die Anlage das „Landbuches!" Was enthielt dieses Buch? Dieses Buch diente dem Zwecke der gerechten Besteuerung. Inwiefern? Gibt es heute eine ähnliche Einrichtung? (Das Grundbuch auf dem Amtsgericht.) Erzählt, was ihr von dieser Einrichtung wißt! Habt ihr noch etwas zu fragen? Das Haus der Luxemburger! C. Übung: Erzählt von Karl IV.! Einprägun g. 2. Siegisumnd. A. Darbietung: Als Karl IV. gestorben war, erhielt sein ältester Sohn Wenzel Böhmen und sein zweiter Sohn Siegismund bekam die Mark Brandenburg. Er wurde auch Kaiser. Um die Mark kümmerte Hardt, Präparationen für den Geschichtsunterricht. II. Bd. Oberstufe. 17

Multivolume work

Volume

Chapter

Chapter

Table of contents

Cite and reuse

Volume

Chapter

Image

Image fragment

Citation links

Citation recommendation