Lehrbuch der Geschichte für höhere Mädchenschulen und verwandte Anstalten: Geschichte der Neuzeit

Stöckel, Hermann; Ullrich, August

Bibliographic data

Multivolume work

Persistent identifier:: PPN663658276

URN:: urn:nbn:de:0220-gd-4766314

Title:: Lehrbuch der Geschichte für höhere Mädchenschulen und verwandte Anstalten

Author:: Stöckel, Hermann
Ullrich, August

Place of publication:: München [u.a.]

Publisher:: Franz

Document type:: Multivolume work

Collection:: History textbooks, imperial Germany

Publication year:: 1901

Copyright:: Georg-Eckert-Institut - Leibniz-Institut für internationale Schulbuchforschung

Language:: German

Volume

Persistent identifier:: PPN663659787

URN:: urn:nbn:de:0220-gd-4769730

Title:: Geschichte der Neuzeit

Shelfmark:: 19 B 0454

Author:: Stöckel, Hermann
Ullrich, August

Volume count:: 3

Place of publication:: München [u.a.]

Publisher:: Franz

Document type:: Volume

Collection:: History textbooks, imperial Germany

Publication year:: 1902

Edition title:: [Electronic ed.]

Copyright:: Georg-Eckert-Institut - Leibniz-Institut für internationale Schulbuchforschung

Language:: German

Subtitle:: mit einem Anhang: Abriß der bayerischen Geschichte seit dem Ausgang des Mittelalters

Preface

Title:: Vorwort

Document type:: Multivolume work

Structure type:: Preface

Vorwort. Bei Abfassung dieses nunmehr erscheinenden III. Teilest unseres „Lehrbuches" haben uns ganz dieselben Grundsätze geleitet, wie sie in der Vorrede zum 11. Teil dargelegt wurden. Es sei uns daher gestattet, diese hier noch einmal — mit wenigen kleinen Zusätzen — zum Abdruck zu bringen. Der schöne Erfolg von Stöckels „Lehrbuch der Geschichte für Mittelschulen" (d. i. für Knaben-Mittelschuleu) wie er sich in der Zahl (6) der Auflagen im ersten Jahrzehnt ausdrückt, veranlaßte den Herru Verleger, den beiden Verfassern gegenüber den lebhaften Wuufch nach Herausgabe eines ähnlichen „Lehrbuches für höhere Mädchenschulen" zu äußern, das nach den gleichen, vom hohen Kgl. Staatsministerium bereits gebilligten^) Grundsätzen zu bearbeiten sei. Wenn nun auch Zweck und Ausgaben des Geschichtsunter¬ richts in Bezug auf Geistes- und Herzensbildung für die männliche und weibliche Jugend durchaus dieselben sind, so ist doch andrerseits allseitig anerkannt, daß die Stoffauswahl, die Methode, der Weg zu jenem herrlichen Ziele sich nach der psychischen Be¬ schaffenheit und Veranlagung des weiblichen Geschlechtes zu richten hat. Diese verlangt nun vor allem eine Einschränkung der rein Politischen Geschichte, der äußeren wie der inneren, dasür aber eine schärfere Betonung der Kulturgeschichte, also der Literatur und Kunst, des Handels und der Gewerbe, der Sitten und An¬ schauungen, der Gebräuche und Trachten, namentlich aber auch des Familienlebens, der Arbeit und der sozialen Stellung der Frau in den verschiedenen Zeitabschnitten und zwar besonders der deutschen Geschichte. Hienach haben wir um ernstlich bemüht, aus der erdrückenden Masse des geschichtlichen Stosses' eine, wie wir hoffen, geeignete Aus¬ wahl zu treffen; ebenso ist emv klare und übersichtliche Darstellung der Kulturzustände und Betzkökn^eiteu, wie auch der Charaktere her- ') Der I. Teil: „Geschichte des Altertums" wird sicher im September d. I. erscheinen. Diese Mitteilung richtet sich an alle Schulvor¬ stände, die unser Lehrbuch mit Beginn des neuen Schuljahres einzuführen be¬ absichtigen oder schon (den IL Teil: „Mittelalter") eingeführt haben. ') Sieh die Ministerialentschließungen vom 19. und 24. Juni 1893, vom 13. Juni 1896 und vom 6. September 1898.

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