Lehrbuch der Geschichte: Alte Geschichte

Wychgram, Jakob

Bibliographic data

Multivolume work

Persistent identifier:: PPN663762766

URN:: urn:nbn:de:0220-gd-4797066

Title:: Lehrbuch der Geschichte

Author:: Wychgram, Jakob

Place of publication:: Berlin

Publisher:: Hofmann

Document type:: Multivolume work

Collection:: History textbooks, imperial Germany

Publication year:: 1886

Copyright:: Georg-Eckert-Institut - Leibniz-Institut für internationale Schulbuchforschung

Language:: German

Subtitle:: für die mittleren und oberen Klassen höherer Mädchenschulen sowie für Lehrerinnen-Seminare

Volume

Persistent identifier:: PPN663763231

URN:: urn:nbn:de:0220-gd-4797071

Title:: Alte Geschichte

Shelfmark:: 19 B 0525,1

Author:: Wychgram, Jakob

Volume count:: Teil 1

Place of publication:: Berlin

Publisher:: Hofmann

Document type:: Volume

Collection:: History textbooks, imperial Germany

Publication year:: 1886

Edition title:: [Electronic ed.]

Copyright:: Georg-Eckert-Institut - Leibniz-Institut für internationale Schulbuchforschung

Language:: German

Preface

Title:: Vorwort

Document type:: Multivolume work

Structure type:: Preface

Vorwort. ^3ei der Flut von Lehrbüchern, welche alljährlich den deutschen Bücher¬ markt überschwemmt, bedarf die einzelne Erscheinung wohl einiger Geleitsworte, die, indem sie die Grundsätze, nach denen, und den Zweck, für welchen der Verfasser arbeitete, nennen, zugleich die Direktiven der Beurteilung geben. Für den besonderen Zweck des Unterrichts an den höheren Bildungsan¬ stalten des weiblichen Geschlechtes besitzen wir nicht viele historische Lehr¬ bücher. Die meisten der an denselben in Gebrauch befindlichen Bücher sind im allgemeinen „für höhere Schulen" bestimmt und nehmen also auf die Be¬ dürfnisse der Mädchenschule keine besondere Rücksicht. Das einzige für diese ausdrücklich bestimmte Lehrbuch weiterer Verbreitung ist das von Dr. Wern icke. Ich bin weit entfernt, dasselbe herabzusetzen, aber es ist doch nicht zu leugnen, daß seit seinem ersten Erscheinen die Bedürfnisse des weiblichen Unterrichtes vielfach besser erkannt und in anderer Art abgegrenzt sind. Die Änderungen welche das W.sche Buch nach des Verfassers Tode in fast allen Auflagen er¬ fahren hat, bestehen meist in einzelnen Weglassungen und Zusätzen; an dem Plane des Ganzen ist nichts geändert, und eine organische Umgestaltung, wie sie beispielsweise die Gymnasiallehrbücher von D i e t s ch durch GustavRich- ter erfahren haben, ist nicht in Aussicht. Es schien daher dem Unterzeichneten der Mühe wert, den deutschen höheren Mädchenschulen ein Lehrbuch der Geschichte darzubieten, in welchem sie nicht nur alles finden, was billigerweise eine gebildete Frau wissen oder znm wenigsten einmal gewußt haben muß, sondern in dem dieser Stoff auch nach den in besonnenen pädagogischen Kreisen jetzt allgemein angenommenen Gesichtspunkten verarbeitet ist. Von diesen Gesichtspunkten nenne ich: a) mög¬ lichste Beschränkung des Stoffes und zwar so, daß das durch die Bedürfnisse der Mädchenschule bedingte Wertverhältnis der einzelnen Gebiete Berücksich¬ tigung erfährt; b) übersichtliche Gruppierung des Stoffes, wobei — Jahres¬ kurse zu 40 Wochen gerechnet — auf die Woche durchschnittlich nicht mehr als l1/* Paragraphen entfallen. Auf den ersten Blick wird es scheinen, als ob zwischen Teil I (alte Ge¬ schichte) und Teil II (mittlere und neue Geschichte) ein Mißverhältnis zu gunsten des ersteren bestehe; besonders in den Abschnitten über die Kunst und Litteratur in Griechenland wird man eine verhältnismäßig große Ausführlich¬ keit bemerken. Ich habe mich dabei, besonders auch auf Grund der Äußerun¬ gen des Direktors Dr. T h o r b e ck e-Heidelberg auf der Jahresversammlung 1882 des „Vereins für das höhere Mädchenschulwesen in Deutschland" zu

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