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Geschichtliches Lesebuch

Bibliografische Daten

Monografie

Persistenter Identifier:
PPN667972714
URN:
urn:nbn:de:0220-gd-5041683
Titel:
Geschichtliches Lesebuch
Signatur:
HK-II 164(1,03)
Autor*in:
Müller, Richard
Erscheinungsort:
Göttingen
Verlag:
Vandenhoeck u. Ruprecht
Dokumenttyp:
Monografie
Sammlung:
Geschichtsschulbücher Kaiserreich
Erscheinungsjahr:
1903
Ausgabenbezeichnung:
2., wohlfeile Ausg. [Electronic ed.]
Copyright:
Georg-Eckert-Institut - Leibniz-Institut für internationale Schulbuchforschung
Sprache:
Deutsch
Untertitel:
Darstellungen aus der deutschen Geschichte des 19. Jahrhunderts für höhere Lehranstalten, Seminarien u. a. sowie zum eigenen Studium

Vorwort

Titel:
Vorwort
Dokumenttyp:
Monografie
Strukturtyp:
Vorwort

Inhaltsverzeichnis

Inhalt

  • Geschichtliches Lesebuch
  • binder
  • Titelseite
  • Vorwort
  • Inhaltsverzeichnis
  • [Inhalt]
  • I. Belle-Alliance
  • IV. Einwirkung der Julirevolution auf Deutschland
  • VI. Das Hambacher Fest
  • IX. Die Trennung von Österreich und der preußische Erbkaiser
  • X. Aus der Frankfurter Nationalversammlung
  • XV. Die schleswig-holsteinische Frage und der Ursprung des dänischen Krieges 1864
  • XVIII. Die Schlacht von Sedan
  • XXI. Rede des deutschen Reichskanzlers Fürsten Bismarck
  • Werbung
  • binder

Volltext

Vorwort 
Seitdem die Geschichte der neuesten Zeit mit Recht in dem 
Lehrplan der höheren Schulen ganz anders in den Vordergrund ge¬ 
treten ist wie früher, wird es wohl mancher Kollege, der mit dem 
geschichtlichen Unterricht in der Prima betraut ist, schmerzlich em¬ 
pfunden haben, daß es so gut wie unmöglich ist, die Schüler mit den 
vorzüglichen Darstellungen, die wir gerade über diese Zeit seit etwa 
zwei Jahrzehnten besitzen, wenigstens etwas bekannt zu machen. Es 
ist hierfür einmal nicht die Zeit vorhanden, sodann aber ist freilich 
auch das Gymnasium im allgemeinen noch nicht der Ort, wo diese 
zum Teil sehr umfangreichen Bücher mit Verständnis gelesen werden 
können. Aber auf der Universität und im spätern Leben kommen 
doch nur verhältnismäßig wenige zn einer derartigen Lektüre; wenn 
Ottokar Lorenz schon darüber klagt, daß nur selten Studenten anderer 
Fakultäten einmal eine historische Vorlesung hören, so wird wohl die 
Zahl derjenigen, welche zu umfangreicheren historischen Werken greifen, 
kaum viel größer sein. Viele Lehrer der Geschichte haben daher 
wohl, wie der Verfasser, versucht der so spärlich bemessenen Zeit des 
Unterrichts einige Stunden abzuringen, um die Schüler durch Vor¬ 
lesen dieser oder jener besonders anschaulichen Schilderung eines un¬ 
serer großen Historiker mit diesem bekannt zu machen und die Lust 
zu späterem selbständigen Studium desselben in ihm zu wecken. Diesem 
Zwecke vornehmlich will auch das vorliegende Buch dienen. Nicht 
eine zusammenhängende Darstellung der deutschen Geschichte im 
19. Jahrhundert aus ausgewählten Stellen bedeutender Geschicht¬ 
schreiber zusammengestellt will es geben, die allgemeine Kenntnis der 
Ereignisse setzt es vielmehr voraus, sondern, wie der Titel schon sagt,
	        

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Müller, Richard. Geschichtliches Lesebuch. Göttingen: Vandenhoeck u. Ruprecht, 1903. Print.
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