Geschichte für sächsische Schulen

Borchers, Emil; Kahnmeyer, Ludwig; Schulze, Hermann

Bibliografische Daten

Monografie

Persistenter Identifier:: PPN668695080

URN:: urn:nbn:de:0220-gd-5099083

Titel:: Geschichte für sächsische Schulen

Signatur:: 1924 A 9015

Autor*in:: Borchers, Emil
Kahnmeyer, Ludwig
Schulze, Hermann

Erscheinungsort:: Bielefeld [u.a.]

Verlag:: Velhagen & Klasing

Dokumenttyp:: Monografie

Sammlung:: Geschichtsschulbücher Kaiserreich

Erscheinungsjahr:: 1918

Ausgabenbezeichnung:: [Electronic ed.]

Copyright:: Georg-Eckert-Institut - Leibniz-Institut für internationale Schulbuchforschung

Sprache:: Deutsch

Kapitel

Titel:: XII. Die Befreiung der Volkskräfte

Dokumenttyp:: Monografie

Strukturtyp:: Kapitel

— 117 — I ihr Amt nach seinen Weisungen verwalten mußten. So war denn der Fürst durch keinen Menschen und kein Gesetz mehr behindert, zu tun und zu lassen, was er wollte. Das Land galt samt seinen Bewohnern als Eigentum des Fürsten. Wie er Land vererben oder vertauschen konnte, so verfügte er auch über Leben, Hab und Gut seiner Untertanen nach Belieben und Gutdünken. Wo ein Herrscher nur das Staatswohl im Auge hatte und sich als den ersten Diener des Staates ansah, wie Friedrich der Große, konnte bei der unbeschränkten Regierungsweise die Wohlfahrt des Volkes gedeihen. An manchen Höfen, z. B. in Weimar, wurden Künste und Wissenschaften gepflegt. Vielen Fürsten aber stand das eigene Wohlbefinden in erster Linie. In ihren Ländern seufzte das Volk unter einer harten und rücksichtslosen Regierung. An den Höfen herrschte nach französischem Muster Verschwendungssucht und ein steifes Hofformenwesen. Man sprach französisch und äffte französische Sitten und Gebräuche nach. Oper, Marstall, Jagd, Schlösser und Prachtgärten kosteten ungeheure Summen, und üppige Feste brachten den Staat an den Rand des Abgrundes. Wild wurde im Übermaße gehegt und fiel rudelweise in die Äcker ein. Wehe dem Bauern, der sich dagegen wehrte! Jagden zu Pferde gingen rücksichtslos durch reifende Saaten, und die armen Bauern mußten noch Treiber¬ dienste tun. Manche Fürsten verkauften ihre Landeskinder sogar als Söldlinge an fremde Staaten wie jener Kurfürst von Hessen, der sich mit dem Blutgeld das Schloß Wilhelmshöhe erbaute. Viele der kleinen Fürsten wollten sich auch eine Militärmacht schaffen. Häufig kam es dabei nur zu Soldatenspielerei. 2. Stände. Die Bevölkerung war in drei Stände: Adel, Bürger und Bauern streng geschieden. Außer den Mitgliedern des Reichstages gab es noch etwa 1500 mehr oder weniger selbständige Landesherren. Es waren dies die Reichsritter. Man bezeichnete sie und ihre Verwandten kurzweg als Adel. Der preußische Adel hatte sich unter Friedrich dem Großen besonders opferwillig gezeigt, und viele seiner Mitglieder waren auf den Schlachtfeldern geblieben. Das Geschlecht derer von Kleist hatte sogar 54 verloren. Friedrich suchte sein Reich besonders durch die Adeligen zu stützen. Die hohen Staatsämter und Offizierstellen besetzte er nur mit Adeligen. Bürgerliche durften keine Ritter¬ güter erwerben, Adelige keine bürgerlichen Geschäfte betreiben. Der Bürger trieb Gewerbe und Handel. Der Kaufmann war meist wohl¬ habend, auch der Handwerksmeister lebte in behaglichen Verhältnissen. Mancher Geselle aber mußte sein Lebtag Geselle bleiben, weil die Innung nicht mehr Meister aufnahm, als sie für gut befand. Brauereien uud Bäckereien waren oft an bestimmte Grundstücke gebunden. Auch der Mühlzwang herrschte noch. So war der einzelne oft sehr in seinem Gewerbe beschränkt. Das Leben der Bürger dieser Zeit schildern uns Schiller in seiner „Glocke" und Goethe in „Hermann und Dorothea". Am schlechtesten ging es dem Bauer. Er war meist noch seinem Herrn erbuutertänig. Die Staatslasten waren nicht gleichmäßig auf die Stände verteilt. Der Adel sollte mit seiner Person dem Staate dienen; er war bis auf das Lehuspferd steuerfrei. Der Bürger trug in der Akzise den- größten Teil der Steuerlast. Der Bauer zahlte die Kontribution und stellte die Hälfte der Mannschaften für das Heer.

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