Der heimatkundliche Unterricht für die Schulen der Provinz Hannover

Rustmann, W.; Vollmer, W.

Bibliografische Daten

Monografie

Persistenter Identifier:: PPN669845892

URN:: urn:nbn:de:0220-gd-5151786

Titel:: Der heimatkundliche Unterricht für die Schulen der Provinz Hannover

Signatur:: HK-II 40(1,1888)

Autor*in:: Rustmann, W.
Vollmer, W.

Erscheinungsort:: Hannover

Verlag:: Carl Meyer (Gustav Prior)

Dokumenttyp:: Monografie

Sammlung:: Geschichtsschulbücher Kaiserreich

Erscheinungsjahr:: 1888

Ausgabenbezeichnung:: [Electronic ed.]

Copyright:: Georg-Eckert-Institut - Leibniz-Institut für internationale Schulbuchforschung

Sprache:: Deutsch

Vorwort

Titel:: Vorwort

Dokumenttyp:: Monografie

Strukturtyp:: Vorwort

Porwort. ^er Name des vorliegenden Buches: „Der heimatkundliche Unter- richt für die Schulen der Provinz Hannover" will den Zweck des¬ selben andeuten. Dem Unterrichte in der Heimatkunde in den Schulen unserer Heimatprovinz will es hilfreiche Hand bieten nicht nur in Darreichung des hierzu erforderlichen Materials, sondern auch in methodischer Durch¬ arbeitung. Es lag in der Absicht der Verfasser, den Stofs so auszuwählen und anzuordnen, daß das Buch iu höheren Lehranstalten als Lehrbuch iu der Hand des Schülers sein kann, während es den Lehrern der Bürger- und Volksschulen als Haudbuch und zur Vorbereitung gute Dienste leisten wird. Vor allen Dingen aber ist der heimatkundliche Unterricht in den Seminaren und Präparanden - Anstalten ins Auge gefaßt worden. Nicht alles, was hier geboten, wird zu bewältigen seilt; vielmehr wird jede Schule, veranlaßt durch den Lehrplan, ihre besonderen Verhältnisse zu berücksichtigen haben. Zur beliebigen Auswahl soll hier der Stoff dargeboten werden in möglichster Ausführlichkeit, welche Zweck und Umfang des Buches gestatten. Es kam den Verfassern bei der methodischen Durcharbeitung in erster Linie daranf an, eine klare Vorstellung und gründliche Auffassung der ver¬ schiedenen in Betracht kommenden Verhältnisse zu vermitteln, wozu die mit Mühe hergestellten zahlreichen Karten vorwiegend bestimmt sind. Auf die „kausalen Wechselbeziehungen" nach den mannigfaltigsten Seiten hin werden Lehrer und Schüler gewiß hinreichend hingewiesen und letztere angeleitet, dieselben zu finden, wozu durch die hier und da noch zu ergänzenden Aufgaben Anregung geboten wird, nachdem der Unterricht selbst darauf ein Hauptgewicht gelegt haben muß. Zur „Ergänzung, Belebung und Wiederholung" (cf. Allg. Best.) haben die Verfasser sich bemüht, eine reichliche Angabe der Lektüre in den Fußnoten zn verzeichnen, wobei die ant meisten int Gebrauche befindlichen Lesebücher der Provinz, die Zeitschrift „Hans und Schule", Mithoff, Kunstdenkmale und Altertümer, Görges, Vaterländische Geschichten und Denkwürdigkeiten, Joh. Meyer, Die Provinz Hannover, 2. Auflage, Günther, Der Harz re. re. ganz besondere Berücksichtigung finden mußten.

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