Der Weltkrieg 1914/15 in der Volksschule

Peil, Franziska

Bibliografische Daten

Monografie

Persistenter Identifier:: PPN679964436

URN:: urn:nbn:de:0220-gd-5472167

Titel:: Der Weltkrieg 1914/15 in der Volksschule

Signatur:: 01/DP 5000 P377

Autor*in:: Peil, Franziska

Erscheinungsort:: Paderborn

Verlag:: Schöningh

Dokumenttyp:: Monografie

Sammlung:: Geschichtsschulbücher Kaiserreich

Erscheinungsjahr:: 1915

Ausgabenbezeichnung:: [Electronic ed.]

Copyright:: Georg-Eckert-Institut - Leibniz-Institut für internationale Schulbuchforschung

Sprache:: Deutsch

Untertitel:: methodische Handreichung

Kapitel

Titel:: B. Der bisherige Verlauf des Krieges

Dokumenttyp:: Monografie

Strukturtyp:: Kapitel

Kapitel

Titel:: II. Deutschlands Wehrmacht

Dokumenttyp:: Monografie

Strukturtyp:: Kapitel

— 14 — stücke und Depeschen sind, welche die Friedensliebe des Kaisers und die Unab- wendbarkeit des Krieges beweisen. So klar und überzeugend waren die Worte des Kanzlers, daß auch nicht einer da war, der nicht tief drinnen im Herzen fühlte, den Krieg dürfen wir führen, weil wir müssen. — Um fünf Uhr fand die Schlußsitzung statt. Hier wurden die Regierungs¬ vorlagen vorgelegt. An erster Stelle stand jene, welche fünf Milliarden forderte zur Bestreitung der Kriegsausgaben. Und da geschah das Wunderbare. Alle Vorlagen wurden einstimmig ohne Debatte angenommen, und auch die Sozialdemokraten erklärten: „Wir lassen das Vaterland in der Stunde der Gefahr nicht im Stich." Jeder war durchdrungen von der großen Bedeutung dieser einmütigen Stunde. Und was alle dachten, sprach der Reichskanzler aus: „Der 4. August wird bis in alle Ewigkeit hinein einer der größten Tage Deutschlands \ ein.“ Mit einem jubelnd aufgenom¬ menen Hoch auf Kaiser, Volk und Vaterland schloß der Präsident die Ver¬ sammlung. Merke: 1. Am 4. August wurde um ein Uhr die außerordentliche Reich s- tagssitzung im Weißen Saale durch den Kaiser eröffnet. 2. Um drei Uhr trat der Reichstag zusammen. Der Kanzler begründete die Notwendigkeit des Krieges. 3. In der Schlußsitzung um fünf Uhr wurden sämtliche Regierungsvor¬ lagen einstimmig bewilligt. In der nächsten Aufsatz stunde werden wir Zweck und Einrichtung des Reichstages näher betrachten. Üb erficht: Juli 31. Verhängen des Kriegszustandes August 1. Mobilmachungsbefehl und Kriegserklärung an Rußland. ' August 3. Kriegserklärung an Frankreich. August 4. Die denkwürdige Reichstagssitzung. August 5. Erneuerung des Eisernen Kreuzes. August 6. Aufruf des Kaisers „An das deutsche Volk" und der Kaiserin „An die deutschen Frauen". II. Deutschlands Wehrmacht. 1. Unser Heer. Ihr habt in den Mobilmachungstagen viel Militär gesehen. Nennt mir eure Beobachtungen in bezug auf die verschiedenen Arten von Soldaten! — Seht, alle zusammen bilden den Heereskörper. Dabei unterscheiden wir zwei Hauptarten, eine, die auf dem Lande und eine, die auf dem Wasser kämpft. Land- und Wasserratten werden die Soldaten auch scherhafterweise genannt. Die Aufgabe von beiden ist leicht zu erraten. Nun? Die Landsoldaten schützen und verteidigen das Land; die Seesoldaten schützen und verteidigen die Küste, die Handelsflotte, die Kolonien. Wer kennt die Sammelnamen für alle Land-

Monografie

Kapitel

Kapitel

Inhalt

Zitieren und Nachnutzen

Monografie

Kapitel

Bild

Bildfragment

Zitierlinks

Zitierempfehlung