Der Weltkrieg 1914/15 in der Volksschule

Peil, Franziska

Bibliographic data

Monograph

Persistent identifier:: PPN679964436

URN:: urn:nbn:de:0220-gd-5472167

Title:: Der Weltkrieg 1914/15 in der Volksschule

Shelfmark:: 01/DP 5000 P377

Author:: Peil, Franziska

Place of publication:: Paderborn

Publisher:: Schöningh

Document type:: Monograph

Collection:: History textbooks, imperial Germany

Publication year:: 1915

Edition title:: [Electronic ed.]

Copyright:: Georg-Eckert-Institut - Leibniz-Institut für internationale Schulbuchforschung

Language:: German

Subtitle:: methodische Handreichung

Chapter

Title:: C. Der Krieg in den einzelnen Unterrichtsfächern

Document type:: Monograph

Structure type:: Chapter

— 64 — Da ist doch eine feine Gelegenheit, eigenes Wissen aus dem Leben an* anbringen, wie die Mutter sich härmt, weil alles so viel teurer ist. Wie gerne rechnen sie den Prozentsatz des Preisabschlages aus, und ist einmal wieder etwas im Preis gesunken, so wird das flink in der Schule mitgeteilt und die Umrechnung besorgt. — Der Aufmarsch des Heeres, das Aufkäufen von Proviant, die Brotkarte, die Kriegsanleihe, die Kriegsunterstützungen, die Versorgung der Hinterbliebenen, die Löhnung der Soldaten, die Angaben der Gefangenen, Verwundeten, Gefallenen, die Kosten des Weltkrieges liefern reich¬ lich Stoff zu Aufgaben. 7. Gesang, Xumen, Handarbeit. Welche Lieder die Gesangstunde besonders berücksichtigen soll, habe ich bei der Stofsangabe für den Deutschunterricht erwähnt. Ich möchte hier nur noch beifügen, daß man den Kindern nicht genug ans Herz legen kann, nun draußen die Lieder auch so zu singen, wie sie dieselben in der Schule gelernt haben, und nicht durch wüstes Schreien zu entstellen. Ein seelisch und körperlich starkes Geschlecht wollen mir dem Vaterland' heranziehen. Zu dem letzteren soll die Turnstunde beitragen. Das müssen wir jetzt besonders bedenken. Die frohen Spiele können kriegerischen Einschlag haben. Die Handarbeitsstunde wird sich vor wie nach der Liebesgabenarbeit widmen. Das bringt dann auch den Mädchen zum Bewußtsein, daß sie ein Teil vom Ganzen sind. j.

Monograph

Chapter

Table of contents

Cite and reuse

Monograph

Chapter

Image

Image fragment

Citation links

Citation recommendation