Leitfaden zum ersten Unterricht in alter Geschichte

Gehrke, Albert; Schrammen, Johannes

Bibliographic data

Monograph

Persistent identifier:: PPN679966145

URN:: urn:nbn:de:0220-gd-5473439

Title:: Leitfaden zum ersten Unterricht in alter Geschichte

Shelfmark:: 01/NB 9300 G311

Author:: Gehrke, Albert
Schrammen, Johannes

Place of publication:: Wolfenbüttel

Publisher:: Zwißler

Document type:: Monograph

Collection:: History textbooks, imperial Germany

Publication year:: 1880

Edition title:: [Electronic ed.]

Copyright:: Georg-Eckert-Institut - Leibniz-Institut für internationale Schulbuchforschung

Language:: German

Preface

Title:: Vorwort

Document type:: Monograph

Structure type:: Preface

Vorwort. Für einen Leitfaden znm ersten Unterricht in alter Geschichte kann hex* größte Teil des zur Behandlung gebrachten Stoffes selbstverständ lich nur hergenommen sein ans der Geschichte der Griechen und Römer. Die übrigen Völker des Altertums, namentlich die orien¬ talischen , können nur insoweit Berücksichtigung finden, als sie dem Verständnisse der Geschichte jener beiden Hauptkulturvölker dienen, oder eine Einsicht vermitteln in die eigenartige, teilweis höchst bedeutsame und in weit entlegene Zeit Hinaufreichende Kulturentwickelung. Aus der Geschichte der Griechen und Römer dürfen nur die Teile vorgeführt werden, die der Fassungskraft der Altersklasse, an welche das Buch sich wendet, angemessen sind. Weitlänftige Erörterungen über Verfassung, über Kunst und Litteratur und bergt, sind ebensowenig am Platze als eine ausführliche Darstellung verworrener oder nur wenig lehrreicher Partieen der Geschichte (Diadochenzeit, römische Kaiserzeit). Grade auf dieser Unterstufe des Geschichtsunterrichtes muß mit großer Sorgfalt das Unbedeutende, Schwerverständliche und wenig Lehrreiche von dem Wichtigeren, Durchsichtigen und Bildung Vermittelnden gesondert werden, damit das so vielfach in Anspruch genommene Gedächtnis der Jugend nicht im Uebermaße und unnützer Weise belastet werde. Wenn über die Art des zu bietenden Stoffes wohl kaum eine Meinungsverschiedenheit herrschen wird, so gehen die Ansichten über die Form des zn Gebenden und teilweise auch über die Stelle, die einzelnen Partieen einzuräumen ist, noch weit auseinander. Letzteres bezieht sich vorzüglich auf die Behandlung der orientalischen Völker. Manche möchten das von diesen Völkern zu Erwähnende gelegentlich in die Erzählungen aus der Geschichte der Griechen und Römer einge¬ kochten wissen, während andere für diese Dinge eine abgesonderte Be¬ handlung fordern. Im vorliegenden Buche ist aus Zweckmäßigkeits¬ gründen die letztgenannte Anordnung befolgt worden; es würde aber bei der nur übersichtlichen Vorführung jener Völker den Freunden der erst erwähnten Gruppierung leicht werden, an der ihnen zusagenden Stelle das aus der Geschichte der betreffenden Völker Heranzuziehende einzufügen.

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