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Grundsätze der Behandlung (Erster Theil)

Bibliografische Daten

Mehrbändiges Werk

Persistenter Identifier:
PPN1921200022
URN:
urn:nbn:de:0220-gd-25314349
Titel:
Anweisung zum Gebrauch der Bibel in Volksschulen
Autor*in:
Dinter, Gustav Friedrich (29.02.1760-29.05.1831)
Erscheinungsort:
Ziegenrück
Verlag:
von Johann Karl Gottfried Wagner
Dokumenttyp:
Mehrbändiges Werk
Sammlung:
Religionsschulbücher vor 1871
Erscheinungsjahr:
1813
Copyright:
Georg-Eckert-Institut - Leibniz-Institut für internationale Schulbuchforschung
Sprache:
Deutsch
Untertitel:
für gebildetere Schullehrer bestimmt

Band

Persistenter Identifier:
PPN1926122119
URN:
urn:nbn:de:0220-gd-25313989
Titel:
Grundsätze der Behandlung
Signatur:
WCH-I 6(2,1816)1
Autor*in:
Dinter, Gustav Friedrich (29.02.1760-29.05.1831)
Bandzählung:
Erster Theil
Erscheinungsort:
Neustadt an der Orla
Verlag:
von Johann Gottfried Wagner gedruckt und verlegt
Dokumenttyp:
Band
Sammlung:
Religionsschulbücher vor 1871
Erscheinungsjahr:
1816
Ausgabenbezeichnung:
Zweyte Auflage [Electronic ed.]
Copyright:
Georg-Eckert-Institut - Leibniz-Institut für internationale Schulbuchforschung
Sprache:
Deutsch
Untertitel:
für gebildetere Schullehrer bestimmt

Kapitel

Titel:
Cap. 14. Unvollkommnere Begriffe der Vorzeit, a) in Bezug auf Gott, seine Eigenschaften und Offenbarungen
Dokumenttyp:
Mehrbändiges Werk
Strukturtyp:
Kapitel

Inhaltsverzeichnis

Inhalt

  • Anweisung zum Gebrauch der Bibel in Volksschulen
  • Grundsätze der Behandlung (Erster Theil)
  • Einband
  • Titelseite
  • Vorrede zur zweyten Auflage
  • Inhalt
  • Cap. 1. Wichtigkeit des Gegenstands
  • Cap. 2. Schwierigkeiten bey Begandlung der Bibel in Volksschulen
  • Cap. 3. Eigenthümliche Vorzüge, die die Bibel dem Volks-Schullehrer werth machen müssen
  • Cap. 4. Mittel, die Achtung gegen die Bibel schon bey den Kindern hervorzurufen
  • Cap. 5. Ich sichre der Bibel ihre Achtung auch für die Zukunft
  • Cap. 6. Was soll die Bibel?
  • Cap. 7. Wie viel von der Bibel gehört für die untern Klassen?
  • Cap. 8. Aus allen Haupttheilen der Bibel werde in der Oberklasse gelesen
  • Cap. 9. Nicht die ganze Bibel kann und soll gelesen werden
  • Cap. 10. Verzeichniß derjenigen Stellen, welche a) gelesen werden müssen; b) gelesen werden können, aber nicht müssen; c) überschlagen werden müssen
  • Cap. 11. Aeußere Einrichtung der Bibellectionen
  • Cap. 12. Ueber Einleitungen in die Bibel überhaupt
  • Cap. 13. Ueber Einleitungen in die einzelnen biblischen Bücher
  • Cap. 14. Unvollkommnere Begriffe der Vorzeit, a) in Bezug auf Gott, seine Eigenschaften und Offenbarungen
  • Cap. 15. Unvollkommene Begriffe der Vorzeit, b) in Bezug auf Fürsehung und ihre Werkzeuge, Engel und Wunder
  • Cap. 16. Unvollkommene Begriffe der Vorzeit, c) in Bezug auf Jugend und ihre Forderungen
  • Cap. 17. DIe Bibel als Erkenntnißquelle der christlichen Glaubenslehre
  • Cap. 18. Die Bibel als Gesetzgeberin im Reiche der Sittlichkeit
  • Cap. 19. Behandlung der biblischen Geschichte
  • Cap. 20. Behandlung der Gleichnisse Jesu
  • Cap. 21. Katechisation über einzelne Bibelverse
  • Cap. 22. Die Bibel als Uebung im Lesen
  • Cap. 23. Die Bibel als Gedächtniß-Uebung
  • Cap. 24. Bibel, als Hülfsmittel bey den unmittelbaren Verstandes-Uebungen der Oberclasse
  • Cap. 25. Bibel als Hülfsmittel zur Bildung des Geschmacks
  • Cap. 26. Die Bibel als Veranlassung, meinem Volke die nothwendigsten Nebenkenntnisse nitzutheilen
  • Cap. 27. Bibel als Material zu schriftlichen Ausarbeitungen in der Volksschule
  • Letztes Kapitel. Die Bibel als Erbauungsbuch für den Lehrer selbst
  • Verbesserungen
  • Werbung
  • Einband

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Zitierempfehlung

Dinter, Gustav Friedrich. Grundsätze Der Behandlung. Neustadt an der Orla: von Johann Gottfried Wagner gedruckt und verlegt, 1816. Print.
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