Erdkunde für Mittelschulen: Europa ohne Deutschland und die außereuropäischen Erdteile

Gieseler, Albert

Bibliografische Daten

Mehrbändiges Werk

Persistenter Identifier:: PPN726543586

URN:: urn:nbn:de:0220-gd-6234033

Titel:: Erdkunde für Mittelschulen

Autor*in:: Gieseler, Albert

Erscheinungsort:: Hannover

Verlag:: Carl Meyer (Gustav Prior)

Dokumenttyp:: Mehrbändiges Werk

Sammlung:: Geographieschulbücher Kaiserreich

Copyright:: Georg-Eckert-Institut - Leibniz-Institut für internationale Schulbuchforschung

Sprache:: Deutsch

Band

Persistenter Identifier:: PPN72654437X

URN:: urn:nbn:de:0220-gd-6234044

Titel:: Europa ohne Deutschland und die außereuropäischen Erdteile

Signatur:: GDR-II 6(2,12)-2

Autor*in:: Gieseler, Albert

Bandzählung:: Bd. 2 = Oberstufe, Kl. III und II

Erscheinungsort:: Bielefeld [u.a.]

Verlag:: Velhagen & Klasing

Dokumenttyp:: Band

Sammlung:: Geographieschulbücher Kaiserreich

Erscheinungsjahr:: 1912

Ausgabenbezeichnung:: 2. Aufl. [Electronic ed.]

Copyright:: Georg-Eckert-Institut - Leibniz-Institut für internationale Schulbuchforschung

Sprache:: Deutsch

Kapitel

Titel:: Klasse III. Europa ohne Deutschland

Dokumenttyp:: Mehrbändiges Werk

Strukturtyp:: Kapitel

— 38 — 3. Rolland» (33 080 qkm. — 5,75 Mill. E.; auf 1 qkm 174.) 1. Die natürlichen £andfcbaften. Holland bildet die Fortsetzung der Norddeutschen Tiefebene. Wir können drei natürliche Landschaften unterscheiden: a) Die Küste. b) Das Marschland. / c) Geest und Moore. a) Die Küste. Die Flachküste Hollands besteht aus drei verschiedenen Stücken. Der südliche Teil ist das Mündungsgebiet der großen Ströme. Rhein und Scheide bilden ein großes Delta. Durch 4 tiefe Buchten dringt das Meer tief in das Land ein und gliedert es in eine Reihe von sehr tief gelegenen Inseln, die nach der Seeseite durch Dünen, nach der Landseite durch Dämme gegen Überflutungen geschützt find. Der mittlere fast völlig unge- gliederte Teil ist durch einen mächtigen, hohen Dünenwall geschützt. Der Nordseekanal und die Mündung des alten Rheines durchbrechen den Dünen- wall. Der nördliche Te.il der Küste gleicht der deutschen Küste. Gewaltige Sturmfluten haben auch hier den Dünenwall zerriffen. Als Reste der Dünen- kette ragen die Westfriesischen Inseln aus den Fluten empor. Der Südersee (fendersee) greift als mächtiger Bufen tief in das Land ein. b) Die Marschen. Holland hat wie Deutschland Fluß- und See- Märschen. Die Marschen nehmen etwa die Hälfte des Königreichs ein. Jahraus, jahrein werden dem Meere neue Gebiete abgerungen. Durch die jetzt begonnene Trockenlegung der Südersee wird unter einem Kostenaufwand von 500 Mill. Mark iu etwa 30 Jahren eine Marfchfläche von */ig des König¬ reichs gewonnen. Auch durch Trockenlegung zahlreicher Binnenseen sind den Wasserfluten große Flächen abgerungen worden. So ist das ehemalige Haarlemer Meer in ein Fruchtland verwandelt worden. Beschreibe eine holländische Marschlandschaft an der Hand des Bildes! Jnwie- fern ist das Marschland ein dem Meere abgerungenes Gebiet? Welche Bedeutung haben die zahlreichen Windmühlen auf dem Bilde? Weise die Bedeutung der Kanäle für den Verkehr des Lanves nach! Warum ist die Anlage von Landstraßen und Eisen- bahnen in dem Marschgebiet schwierig? Die Marschen zeichnen sich durch große Fruchtbarkeit aus. Wegen der reichlichen Bewässerung werden sie vorwiegend als Weide benutzt. Das Vieh kann bei dem milden Klima selbst im Winter draußen bleiben. Im Süden wird ein großer Teil des Marschbodens als Garten- und Ackerland benutzt. c) Geest und Moor. Da, wo das Land ansteigt, lehnen sich an die fruchtbare Marsch die Sandflächen der Geest. Sie gleichen in ihrem Charakter den deutschen Geestgebieten. (Nenne wichtige deutsche Geestlandschaften!) Ödland, Heide und Moore erfüllen die weiten Gebiete. Der wenig

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