Erdkunde für höhere Schulen: Geographische Grundbegriffe, Übersicht der Länderkunde, Mitteleuropa, insbesondere das Deutsche Reich

Fischer, Heinrich; Geistbeck, Alois; Geistbeck, Michael

Bibliographic data

Multivolume work

Persistent identifier:: PPN720218373

URN:: urn:nbn:de:0220-gd-5873634

Title:: Erdkunde für höhere Schulen

Author:: Fischer, Heinrich
Geistbeck, Alois
Geistbeck, Michael

Place of publication:: Berlin [u.a.]

Publisher:: Oldenbourg

Document type:: Multivolume work

Collection:: Geography textbooks,imperial Germany

Edition title:: Ausg. A, in 6 Teilen

Copyright:: Georg-Eckert-Institut - Leibniz-Institut für internationale Schulbuchforschung

Language:: German

Volume

Persistent identifier:: PPN727377825

URN:: urn:nbn:de:0220-gd-6247131

Title:: Geographische Grundbegriffe, Übersicht der Länderkunde, Mitteleuropa, insbesondere das Deutsche Reich

Shelfmark:: GCG-II 4(12,18)-1

Author:: Fischer, Heinrich
Geistbeck, Alois
Geistbeck, Michael

Volume count:: Teil 1

Place of publication:: Berlin [u.a.]

Publisher:: Oldenbourg

Document type:: Volume

Collection:: Geography textbooks,imperial Germany

Publication year:: 1918

Edition title:: Ausg. A, in 6 Teilen, 12., unveränd. Aufl.

Scope:: 90 S. : Ill., graph. Darst., Kt.

Copyright:: Georg-Eckert-Institut - Leibniz-Institut für internationale Schulbuchforschung

Language:: German

Chapter

Title:: II. Kartographische Elemente

Document type:: Multivolume work

Structure type:: Chapter

12 Et. Kartographische Elemente. II. Kartographische Elemente. Landkarte. Die Darstellung einer Gegend auf einer Fläche heißt Land- karte. Der obere Kartenrand ist der nördliche des Kartenbildes, folglich der untere der südliche, der rechte der östliche, der linke der westliche. Über die Karte sind von N. nach S. und von W. nach O. Linien gezogen; es sind Teile der Meridiane und der Parallelkreise, welche den ganzen Erdball umspannen. Kartenmaßstab. Große Gegenstände können nicht in natürlicher Ausdehnung abgebildet werden. Soll z. B. die Länge des Schulzimmers an die Tafel gezeichnet werden, so kann dies nur durch Verkürzung der wirklichen Längen geschehen. Das Schulzimmer sei z. B. 10m lang; die Linie, an der Tafel aber, die uns diese Größe veranschaulichen soll, sei 1 m lang. Da nun 1 m der Zeichnung einer 10 m langen Strecke entspricht, ist jede Linie der Zeichnung 10 mal kleiner als die entsprechende wirkliche Größe des Schulzimmers. Man sagt dann: der Maß- stab ist der natürlichen Größe. Man sagt: der Maßstab ist 1:10. Der Maßstab einer Karte gibt an, wie vielmal die Längen aus der Karte kleiner sind als in der Wirklichkeit. Auf den Karten ist der Maßstab in der Regel am Rande verzeichnet. Darstellung der Unebenheiten des Bodens (Terraindarstellung). Das Land- schastsbild zeigt die Oberflächenformen der Erde, wie sie in der Wirklichkeit sind (siehe die betr. Bilder des Atlasses). — Das Kartenbild stellt diese Formen durch bestimmte Zeichen dar. Zumeist erfolgt die Darstellung der Boden- erhebungen durch Schroffen, kurze, dicht nebeneinander gelegte Striche. Je höher und steiler ein Gebirge sich erhebt, desto kräftiger sind die Schraffen gezeichnet. Die Terraindarstellung geschieht auch noch in farbigen Höhenschichten (f. das betr. Atlasblatt), endlich durch Verbindung von Schraffen und Höhenschichten (vgl. einige Blätter des Atlasses). Andere kartographische Zeichen sind folgende: a) Zur Bezeichnung der Flüsse dienen schwarze oder blaue gewundene Linien. Die wichtigsten Stromadern sind kräftiger, breiter gezeichnet als die Neben- flüffe; auch nehmen die Linien von der Quelle nach der Mündung stetig an Breite zu, wie es der Natur entspricht.' b) Das Meer und die Seen werden meist durch blaue Farbe dargestellt oder durch sehr nahe aneinander liegende parallele Gerade oder durch Linien, welche der Küste parallel laufen.

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