Die Weltgeschichte: Geschichte des Alterthums für Mittelschulen und zum Selbstunterricht

Bumüller, Johannes

Bibliografische Daten

Mehrbändiges Werk

Persistenter Identifier:: PPN774644435

Titel:: Die Weltgeschichte

Autor*in:: Bumüller, Johannes (29.12.1811-13.09.1890)

Erscheinungsort:: Freiburg im Breisgau

Verlag:: Herder

Dokumenttyp:: Mehrbändiges Werk

Sammlung:: Geschichtsschulbücher vor 1871

Erscheinungsjahr:: 1839

Copyright:: Georg-Eckert-Institut - Leibniz-Institut für internationale Schulbuchforschung

Sprache:: Deutsch

Untertitel:: ein Lehrbuch für Mittelschulen

Band

Persistenter Identifier:: PPN774684097

URN:: urn:nbn:de:0220-gd-10359315

Titel:: Geschichte des Alterthums für Mittelschulen und zum Selbstunterricht

Signatur:: HDG-I 12(4,1857)-1/2

Autor*in:: Bumüller, Johannes

Bandzählung:: [Theil] 1

Erscheinungsort:: Freiburg im Breisgau

Verlag:: Herder

Dokumenttyp:: Band

Sammlung:: Geschichtsschulbücher vor 1871

Erscheinungsjahr:: 1857

Ausgabenbezeichnung:: 4., verb. Aufl. [Electronic ed.]

Copyright:: Georg-Eckert-Institut - Leibniz-Institut für internationale Schulbuchforschung

Sprache:: Deutsch

Einleitung

Titel:: Einleitung

Dokumenttyp:: Mehrbändiges Werk

Strukturtyp:: Einleitung

2 Einleitung. Guten vergessen möchte, das sie chm gethan, des Erbtheils, das sie ihm hinterlassen haben? Verwandt aber sind uns alle Menschen, die vor Jahrtausenden auf der Erde wandelten; die seit Jahrtausenden nun die Erde deckt, sie sind unsere Väter und Brüder, so fern wir ja alle Kinder Eines Vaters sind. Sie haben für uns gearbeitet und uns ein großes Erbtheil übergeben; sie haben den Stier angejocht und das Pferd ge¬ zäumt; sie haben gelernt den Acker zu bauen und aus der Wolle und Flachsfaser Gewänder zu weben; sie haben das Schiff erfunden, das uns über die Wogen trägt; sie haben Holz und Steine zu Gebäuden gefügt u. s. w. Das ist das Erbtheil, welches wir von ihnen em¬ pfangen haben, und wenn wir die Namen Mancher nicht mehr wissen, denen wir diese oder jene Erfindung verdanken, so ziemt es, um so mehr, die Namen verdienter Völker dankbar zu bewahren. Viele Män¬ ner haben im Felde der Wissenschaft mit bewundernswürdigem Fleiße und aufopfernder Entsagung gearbeitet; wieder andere haben ihr Leben der Wahrheit geopfert; andere sind dem Vaterlande treu geblieben bis in den Tod; Könige sind Väter ihrer Völker gewesen — und so treffen wir viele Beispiele des Guten und Edlen, die uns erheben und zur Nacheiferung spornen; der aber ist ein Unwürdiger, der nicht Freude hat am Guten, und in welchem diese Freude nicht den Trieb zum Guten erweckt. Der Mensch ist es jedoch nicht allein, welcher die Geschichte macht, es ist eine höhere Hand, welche in die Entwicklung der menschlichen Dinge hereingreift. Wer Augen hat zu sehen und Ohren zu hören, der erkennt Gottes Macht und Größe in der Natur und lernt Ihn da fürchten und lieben; Gott ist aber nicht bloß der Gebieter des Sturms und des Hochgewitters, sondern Er waltet auch über dem Donner der Schlacht und dem Toben der Völker und übt da Gerechtigkeit. Die göttliche Gerechtigkeit wandelt mit sichtbaren Schritten durch die ganze Welt¬ geschichte ; nie bleibt die Ungerechtigkeit der Völker strasios; die Strafe folgt sicher, wenn auch spät, und man dürfte vor das erste Blatt der Geschichte schreiben: Lernet Gerechtigkeit, ihr Sterblichen, denn ihr seid gewarnt, und vergesset euern Gott nicht! Mit dieser Gesinnung (sie ist die Weihe der Geschichte, die man mitbringen muß, um sie noch reichlicher zu empfangen), treten wir in die hehre Halle ein, und wir werden erneuerte Kraft schöpfen zu treuem Eifer, daß wir das in unserem angewiesenen Kreise thun mögen, was uns selbst und so dem Vaterlande und der Menschheit frommen soll. ,> *

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