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Geschichte des Alterthums für Mittelschulen und zum Selbstunterricht ([Theil] 1)

Bibliografische Daten

Mehrbändiges Werk

Persistenter Identifier:
PPN774644435
Titel:
Die Weltgeschichte
Autor*in:
Bumüller, Johannes (29.12.1811-13.09.1890)
Erscheinungsort:
Freiburg im Breisgau
Verlag:
Herder
Dokumenttyp:
Mehrbändiges Werk
Sammlung:
Geschichtsschulbücher vor 1871
Erscheinungsjahr:
1839
Copyright:
Georg-Eckert-Institut - Leibniz-Institut für internationale Schulbuchforschung
Sprache:
Deutsch
Untertitel:
ein Lehrbuch für Mittelschulen

Band

Persistenter Identifier:
PPN774684097
URN:
urn:nbn:de:0220-gd-10359315
Titel:
Geschichte des Alterthums für Mittelschulen und zum Selbstunterricht
Signatur:
HDG-I 12(4,1857)-1/2
Autor*in:
Bumüller, Johannes
Bandzählung:
[Theil] 1
Erscheinungsort:
Freiburg im Breisgau
Verlag:
Herder
Dokumenttyp:
Band
Sammlung:
Geschichtsschulbücher vor 1871
Erscheinungsjahr:
1857
Ausgabenbezeichnung:
4., verb. Aufl. [Electronic ed.]
Copyright:
Georg-Eckert-Institut - Leibniz-Institut für internationale Schulbuchforschung
Sprache:
Deutsch

Einleitung

Titel:
Einleitung
Dokumenttyp:
Mehrbändiges Werk
Strukturtyp:
Einleitung

Inhaltsverzeichnis

Inhalt

  • Die Weltgeschichte
  • Geschichte des Alterthums für Mittelschulen und zum Selbstunterricht ([Theil] 1)
  • Einband
  • Titelseite
  • Inhaltsverzeichniß
  • Einleitung
  • Erstes Buch. Die aeltesten Voelker bis zur Gruendung der Persermonarchie durch Kyrus
  • Zweites Buch. Perser und Griechen. Europas Sieg ueber Asien
  • Drittes Buch. Die Roemer
  • Viertes Buch. Das Reich der Caesaren
  • Namen- und Sachregister
  • II. Uebersichts-Tabelle zur Weltgeschichte von J. Bumüller
  • Titelseite
  • Inhaltsverzeichniß
  • Erstes Buch. Das Christenthum unter den Germanen und Slaven. Der Islam erobert Asien und Afrika und bedroht das christliche Europa
  • Zweites Buch. Das heilige roemische Reich deutscher Nation
  • Drittes Buch. Deutschland und Italien sinken; Frankreich, Spanien und Portugal kommen empor. Die Buchdruckerpresse. Die Feuerwaffe; die Soldaten
  • Register
  • I. Uebersichts-Tabelle zur Weltgeschichte von J. Bumüller
  • II. Uebersichts-Tabelle zur Weltgeschichte von J. Bumüller
  • III. Uebersichts-Tabelle zur Weltgeschichte von J. Bumüller
  • Einband

Volltext

Einleitung 
Begriff und Aufgabe der Geschichte. 
.( 
Das Wort Geschichte kommt von „geschehen" und bedeutet ursprüng¬ 
lich etwas Geschehenes, in der heutigen Schriftsprache aber die Erzäh¬ 
lung von dem, was geschehen ist. Es kcmn demnach Geschichten sehr 
verschiedener Art geben, insofern die Ereignisse auf der Welt sehr 
mannigfaltige sind; hier begreifen wir unter Geschichte die allgemeine 
Geschichte, wohl auch Weltgeschichte genannt; diese ist die Erzählung 
von dense- M Begebenheiten, welche durch ihre Folgen für das Men- 
schengeschlea-t merkwürdig wurden. Solche Begebenheiten sind theils 
Naturereignisse, z. B. Wasserfluthen, Erdbeben, Ausbrüche der Vulkane 
u. s. w., theils Thaten und Leiden der Völker und einzelner Menschen, 
z. B. Kriege, Empörungen, Veränderungen der Staatseinrichtungen und 
Gesetze, die mannigfaltigen Erfindungen, durch welche der Mensch die 
Natur zu seinem Dienste zwingt, seinem Geiste einen höheren Aufschwung 
gibt, sein Leben angenehmer und sicherer macht, oder aber auch sein 
Geschlecht und dessen Werke zerstört. Wer aber vermöchte die Reihe 
der Unglücksfälle aufzuzählen, welche das Menschengeschlecht betroffen 
haben, die Fluthen, Erdbeben, Pestilenzen und Hungersahre; und wer 
möchte sie im Gedächtniß behalten, die unendliche Reihe der Gewalt- 
thaten, welche die Menschen an ihrem Geschlechte verübten, die Kriege 
Schlachten und Aufstände, die Städte, die durch Feindeswuth in Flam¬ 
men aufgingen, die verheerten Gefilde, die Millionen geknechteter Men¬ 
schen? Zwar ist auch des Guten und Schönen die Fülle, aber des Ueblen 
ist mehr im Andenken geblieben, gerade wie wir uns an einen Gewitter¬ 
tag leichter zurückerinnern, als an einen sonnenhellen. — Wir aber 
heben aus allen diesen Ereignissen und Thaten die wichtigsten her¬ 
aus, und erzählen besonders von denjenigen Völkern und Menschen, 
welche das meiste dazu beigetragen haben, daß wir auf dieser Stufe 
stehen, von welcher wir setzt in die Vergangenheit und Zukunft blicken. 
Und warum lesen wir die Geschichte? Ist wo ein Mensch, welcher 
nicht vielmal der Seinigen gedenkt, ihrer Freuden und Leiden; der des 
Bumüller, Gesch. d. Alterth. 1
	        

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Bumüller, Johannes. Geschichte Des Alterthums Für Mittelschulen Und Zum Selbstunterricht. Freiburg im Breisgau: Herder, 1857. Print.
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