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Abriß der Sternkunde, Länder- und Völkerkunde, so wie der Geschichte der Völker (Abth. 3)

Bibliographic data

Multivolume work

Persistent identifier:
PPN778562808
URN:
urn:nbn:de:0220-gd-12106732
Title:
Lehr- und Lesebuch für die mittlern und obern Klassen der deutschen Schulen im Königreiche Bayern
Place of publication:
München
Publisher:
Königl. Central-Schulbücherverl.
Document type:
Multivolume work
Collection:
Textbooks for study of the natural and cultural world (Realienkunde), pre-1871
Copyright:
Georg-Eckert-Institut - Leibniz-Institut für internationale Schulbuchforschung
Language:
German

Volume

Persistent identifier:
PPN778563014
URN:
urn:nbn:de:0220-gd-12106746
Title:
Abriß der Sternkunde, Länder- und Völkerkunde, so wie der Geschichte der Völker
Shelfmark:
RD-I 7(1,1843)-3
Volume count:
Abth. 3
Place of publication:
München
Publisher:
Königl. Central-Schulbücherverl.
Document type:
Volume
Collection:
Textbooks for study of the natural and cultural world (Realienkunde), pre-1871
Publication year:
1843
Edition title:
[Electronic ed.]
Copyright:
Georg-Eckert-Institut - Leibniz-Institut für internationale Schulbuchforschung
Language:
German

Chapter

Title:
Die Erdkunde
Document type:
Multivolume work
Structure type:
Chapter

Chapter

Title:
Der Mensch
Document type:
Multivolume work
Structure type:
Chapter

Contents

Table of contents

  • Lehr- und Lesebuch für die mittlern und obern Klassen der deutschen Schulen im Königreiche Bayern
  • Abriß der Sternkunde, Länder- und Völkerkunde, so wie der Geschichte der Völker (Abth. 3)
  • Binder
  • Title page
  • Inhalt
  • Die Sternkunde
  • Die Erdkunde
  • Das Meer
  • Das Land
  • Die wichtigsten Naturerzeugnisse des Erdbodens
  • Der Mensch
  • Die Welttheile und Länder der Erde
  • Die Geschichte der Völker
  • Binder

Full text

140 
betet, oder man opfert unbekannten Mächten, die 
man für böse hält, damit man sie besänftige und 
verhüte, daß sie nicht Schaden thun. 
Aber selbst bey einigen der Völker, welche auf 
dieser niedrigsten Stufe des religiösen Erkennens ste¬ 
hen, haben sich noch Spuren eines früheren, bessern 
Wissens erhalten, und da, wo jetzt der amerikanische 
Wilde sein armseliges Jagdgeschäft betreibt, zeugen 
die Ueberreste herrlicher Bauwerke von einer hohen 
Bildung seiner ältesten Vorfahren. Dieses Alles be¬ 
weist uns, daß der Mensch nicht von einem thieri¬ 
schen Zustand ausgegangen und erst später zu einem 
höheren geistigen Erkennen gelangt sey, sondern viel¬ 
mehr, daß die erste und wesentlichste Gabe, welche 
der Geist des Menschen von seinem Schöpfer empfieng, 
ein kindliches Erkennen seines Gottes und Vaters 
war, und daß mit diesem Erkennen den Urvätern 
unsres Geschlechtes ein Vorzug verliehen gewesen, wel¬ 
cher den Menschen weit und wesentlich über die Na- 
tür der Thiere erhebt. 
Die Welttheile und Lander der Erde. 
H. 97. Wir wollen nun auch die Völker und 
Menschenstämme der Erde in ihren Wohnstätten und 
Staaten etwas näher betrachten, wobey wir uns in 
vielen Stücken nur ganz kurz auf das beziehen wer¬ 
den, was wir schon im Vorhergehenden über die 
Länder und Völker der Erde gesagt haben.
	        

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Vollert, Paul. [Schuljahr 4, [Schülerband]]. Nürnberg: Korn, 1900. Print.
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