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Das sechste Schuljahr

Bibliografische Daten

Monografie

Persistenter Identifier:
PPN792471075
URN:
urn:nbn:de:0220-gd-12517059
Titel:
Das sechste Schuljahr
Signatur:
RCH-II 2(1,02)-6L
Autor*in:
Seidel, L. E.
Erscheinungsort:
Langensalza
Verlag:
Schulbuchh.
Dokumenttyp:
Monografie
Sammlung:
Realienbücher Kaiserreich
Erscheinungsjahr:
1902
Ausgabenbezeichnung:
[Electronic ed.]
Copyright:
Georg-Eckert-Institut - Leibniz-Institut für internationale Schulbuchforschung
Sprache:
Deutsch
Untertitel:
theoretisch-praktische Anweisung für Lehrer und Lehrerinnen zur Erteilung eines erfolgreichen Unterrichts in Volksschulen nebst vollständig ausgeführten Präparationen

Kapitel

Titel:
VII. Präparationen auf den naturgeschichtlichen Unterricht im sechsten Schuljahre
Dokumenttyp:
Monografie
Strukturtyp:
Kapitel

Kapitel

Titel:
II. Die Wiese
Dokumenttyp:
Monografie
Strukturtyp:
Kapitel

Inhaltsverzeichnis

Inhalt

  • Das sechste Schuljahr
  • Einband
  • Titelseite
  • Vorwort
  • Inhaltsverzeichnis
  • I. Präparationen auf den Katechismusunterricht
  • II. Präparationen zu den biblischen Geschichten des sechsten Schuljahres
  • A. Altes Testament
  • B. Neues Testament
  • III. Präparationen zur Behandlung der Kirchenlieder
  • IV. Der deutsche Sprachunterricht in sechsten Schuljahre
  • V. Präparationen auf den Geschichtsunterricht im sechsten Schuljahre
  • VI. Präparationen für den geographischen Unterricht im sechsten Schuljahre
  • Deutschland
  • VII. Präparationen auf den naturgeschichtlichen Unterricht im sechsten Schuljahre
  • I. Der Garten
  • II. Die Wiese
  • III. Der Wald
  • IV. Wege und Hecken
  • V. Das Feld
  • VI. Fluß und Teich
  • VII. Garten im Spätsommer
  • VIII. Nadelwald
  • IX. Herbstleben
  • X. Haus und Hof
  • XI. Winterleben
  • Systematische Übersicht
  • VIII. Der Rechenunterricht im sechsten Schuljahre
  • IX. Der Gesangsunterricht im sechsten Schuljahre
  • Einband

Volltext

433 
schon viel Aufmerksamkeit, da bei scharsem Lustzuge die Back¬ 
steine Risse bekommen und nicht gebraucht werden können. Wenn 
sie gehörig abgetrocknet sind, kommen sie in den Ofen. 
c) Der Ziegelosen ist ein ausgemauerter Raum, unter wel¬ 
chem sich eine Feuerung befindet. In diesen Ofen werden die 
getrockneten Steine hineingebracht und schichtweise übereinander 
gebaut, so das; zwischen denselben immer Röhren stehen bleiben, 
welche wie Schornsteine wirken und das Feuer halten müssen. 
Oben in dem Ofen befinden sich über diesen Zügen Öffnungen, 
wohindurch der Ziegelmeister sehen kann, wie weit die Steine 
fertig gebrannt sind. 
Es kann nämlich auch hier vorkommen, daß die 5)itze zu 
groß wird und die ganze Masse zusammenschmilzt. Eine solche 
glasartige Masse, die zusammengeschmolzen ist, kann man nur 
sehr schwer aus dem Ofen wieder herausbekommen. 
Die Feuerung geschieht mittelst Kohlen oder auch durch 
Dolz. 
In größeren Ziegeleien hat man statt eines oder mehrerer 
Ofen gleich eine ganze Reihe, welche rings herum um den Ofen 
laufen, so daß die Ziegeleiarbeiter immer in einem Ofen brennen, 
während sie in andere die Steine hineinbringen und wieder aus 
anderen die fertige Ware herausholen. Der Ofen befindet sich 
dabei in der Mitte und brennt immerzu, während bei einzelnen 
Ofen das Feuer nach dem Brennen gelöscht werden muß, da¬ 
mit der Ofen erkalten kann. 
Solch einen großen Ofen nennt man Ringofen. 
- III. Der Wald. 
\\. Pas Farnkraut. 
Während wir bei fast allen bisher besprochenen Pflanzen 
Wurzeln, Stempel oder Stamm, Blätter, Blüten und Früchte 
betrachtet haben, finden wir in den Wäldern auch solche, welche 
nie Blüten tragen. 
Allerdings kennen wir auch schon Pilze, welche keine Blüten 
haben, welche aber auch eine ganz andere Form an ihrem Ge¬ 
bilde zeigen. 
Die Farnkräuter dagegen sehen ans wie alle anderen Pflan¬ 
zen, haben eigentliche Wurzeln und schöne große ansehnliche 
Blätter. In unseren Wäldern kommt hauptsächlich der Schildsarn 
Seidel. Das sechste Schuljahr. 2g
	        

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Zitierempfehlung

Seidel, L. E. Das Sechste Schuljahr. Langensalza: Schulbuchh., 1902. Print.
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