Das sechste Schuljahr

Seidel, L. E.

Bibliografische Daten

Monografie

Persistenter Identifier:: PPN792471075

URN:: urn:nbn:de:0220-gd-12517059

Titel:: Das sechste Schuljahr

Signatur:: RCH-II 2(1,02)-6L

Autor*in:: Seidel, L. E.

Erscheinungsort:: Langensalza

Verlag:: Schulbuchh.

Dokumenttyp:: Monografie

Sammlung:: Realienbücher Kaiserreich

Erscheinungsjahr:: 1902

Ausgabenbezeichnung:: [Electronic ed.]

Copyright:: Georg-Eckert-Institut - Leibniz-Institut für internationale Schulbuchforschung

Sprache:: Deutsch

Untertitel:: theoretisch-praktische Anweisung für Lehrer und Lehrerinnen zur Erteilung eines erfolgreichen Unterrichts in Volksschulen nebst vollständig ausgeführten Präparationen

Kapitel

Titel:: VII. Präparationen auf den naturgeschichtlichen Unterricht im sechsten Schuljahre

Dokumenttyp:: Monografie

Strukturtyp:: Kapitel

Kapitel

Titel:: VIII. Nadelwald

Dokumenttyp:: Monografie

Strukturtyp:: Kapitel

480 8. Bei eintretenden Sehstörnngen und Augenleiden wende dich an einen Arzt; ein solcher kann auch nur entscheiden, ob du eine Brille nötig hast, ob die Augengläser dauernd, ob sie beim Schreiben oder beim Blick in die Ferne (an die Tafel) ge¬ tragen werden sollen, und welche Nummer der Glaser zu wählen ist. ix Hrrbstleben. 5\. Laubfärbung und Blattfall. Während uns der Frühling mit seinem frischen Grün viel Freude bereitet, bietet uns auch der Herbst manche Schön¬ heit. Nicht nur die Früchte sind es, die den Menschen im Herbst zu gute kommen, auch das Auge findet seine Lust. Die Blätter der Laubbüume, die beit ganzen Sommer hindurch grün waren, fangen an, sich in anderen Farben zu zeigen. Das Grün ist ja dem Augen angenehm, aber aus der einen Farbe entstehen so viele andern; denn die Blätter aller Bäume verfärben sich nicht gleichmäßig und nicht zu gleicher Zeit. Welche Farbe nehmen die Blätter der Birke an? Wie er¬ scheint die Buche? Wodurch erfreuen uns die Weinblätter, die Kirschbäume? Nenne noch andere Bäume und bezeichne die Farbe, in der sie im Herbst erscheinen! Woher mag dieses kom¬ men ? Jedes lebende Blatt hat in seinen Zellen einen Farbstoff, das Blattgrün, welches man mit einem wissenschaftlichen Na¬ men des Chlorophyll nennt. Dieses Chlorophyll wird durch den Einfluß des Lichtes fortwährend verändert und zerstört, durch die Thätigkeit der Blätter wird es auch fortwährend wieder er¬ neuert. Wenn nun gegen den Herbst hin die Blätter aufhören, aus der Luft Wasser und Luft aufzunehmen, wenn ihre Poren sich so verändern, daß sie nicht atmen, so ist es ihnen auch unmöglich, das zerstörte Chlorophyll wieder zu ersetzen. Dadurch entsteht eine Farbenveränderung. Tritt nun bei einzelnen Pflanzen zu dem zerstörten Chlorophyll der saure Zellsaft hinzu, so nimmt es eine rote Färbung an, während es sonst gelblich wird. Daher der Unterschied bei den einzelnen Pflanzen. Durch das Aufhören der Lebensthätigkeit der Blätter bei kühler Witterung ist es nicht mehr nötig, daß die Leitungs¬ röhren zwischen Blättern und anderen Pflanzenteilen fort-

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