Das fünfte Schuljahr

Seidel, L. E.

Bibliografische Daten

Monografie

Persistenter Identifier:: PPN792471830

URN:: urn:nbn:de:0220-gd-12215004

Titel:: Das fünfte Schuljahr

Signatur:: RCH-II 2(1,01)-5L

Autor*in:: Seidel, L. E.

Erscheinungsort:: Langensalza

Verlag:: Schulbuchh.

Dokumenttyp:: Monografie

Sammlung:: Realienbücher Kaiserreich

Erscheinungsjahr:: 1901

Ausgabenbezeichnung:: [Electronic ed.]

Copyright:: Georg-Eckert-Institut - Leibniz-Institut für internationale Schulbuchforschung

Sprache:: Deutsch

Untertitel:: theoretisch-praktische Anweisung für Lehrer und Lehrerinnen zur Erteilung eines erfolgreichen Unterrichts in Volksschulen nebst vollständig ausgeführten Präparationen

Kapitel

Titel:: V. Präparationen auf den Geschichtsunterricht

Dokumenttyp:: Monografie

Strukturtyp:: Kapitel

Kapitel

Titel:: 3. König Friedrich I. (1688 - 1713.)

Dokumenttyp:: Monografie

Strukturtyp:: Kapitel

298 K u n st und Wissenschaften. Unter seiner Regierung sind viele herrliche Bauten und Kunstwerke entstanden. In Berlin ließ er das königliche Schloß, das Zeughaus (die jetzige Rnhmeshalle) und das Reiterstandbild des großen Kurfürsten bauen. Er gründete in Berlin auch eine „Akademie der Wissenschaften", welche wissenschaftliche Kennt¬ nisse sammeln und durch Schriften verbreiten sollte. In Halle errichtete er eine Universität, an welcher der fromme August Hermann Francke, der Gründer des berühmten Waisenhauses, als Professor wirkte. Unter- seiner Regierung hatten auch die Handwerker guten Verdienst. Allerlei Fabriken wetteiferten in der Herstellung gesuchter Waren. Der Handel nach fremden Landern hob sich. Die evangelischen Glaubensgenossen hatten an ihm einen treuen Beschützer, und jeden, der wegen seines Glaubens bedrängt wurde, nahm er mit offenen Armen auf. — Sein glänzender Hofstaat, seine vielen Bauten und die Unterhaltung der Truppen kosteten aber viel Geld. Um diese Aus¬ gaben zu decken, mußten dem Volke viele Steuern auferlegt werden. Als er 1713 starb, hinterließ er noch eine große Schuldenlast. Das Volk betrauerte ihn bei seinem Tode aufrichtig, weil er stets freundlich und gütig gewesen war. Behandlung. Vorerzählen, Abfragen, Einüben. Zusammenfassung. a) Schildere den Charakter Friedrichs I.! d) Erzählt von der Erhebung Preußens zum Königreich! Welche Be¬ deutung hatte die Königskrone für Preußen? o) Erzählt von der Regierung des ersten Königs von Preußen! 4. Friedrich Wilhelm I. Vorbereitung. Wie heißt der erste preußische König? Welches ist das größte Ver¬ dienst, welches er für sein Land erworben hat? Wann ist Preußen ein Königreich geworden? Welche Mahnung hat Friedrich I. durch die Annahme der Königskrone seinen Nachfolgern hinterlassen? Wann ist er gestorben? Wer wurde sein Nachfolger? Dieser hat zum Glanz der Königskrone die Macht hinzugefügt.

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