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Das fünfte Schuljahr

Bibliografische Daten

Monografie

Persistenter Identifier:
PPN792471830
URN:
urn:nbn:de:0220-gd-12215004
Titel:
Das fünfte Schuljahr
Signatur:
RCH-II 2(1,01)-5L
Autor*in:
Seidel, L. E.
Erscheinungsort:
Langensalza
Verlag:
Schulbuchh.
Dokumenttyp:
Monografie
Sammlung:
Realienbücher Kaiserreich
Erscheinungsjahr:
1901
Ausgabenbezeichnung:
[Electronic ed.]
Copyright:
Georg-Eckert-Institut - Leibniz-Institut für internationale Schulbuchforschung
Sprache:
Deutsch
Untertitel:
theoretisch-praktische Anweisung für Lehrer und Lehrerinnen zur Erteilung eines erfolgreichen Unterrichts in Volksschulen nebst vollständig ausgeführten Präparationen

Kapitel

Titel:
V. Präparationen auf den Geschichtsunterricht
Dokumenttyp:
Monografie
Strukturtyp:
Kapitel

Kapitel

Titel:
4. Friedrich Wilhelm I.
Dokumenttyp:
Monografie
Strukturtyp:
Kapitel

Inhaltsverzeichnis

Inhalt

  • Das fünfte Schuljahr
  • Einband
  • Titelseite
  • Vorwort
  • Inhaltsverzeichnis
  • I. Präparationen auf den Katechismusunterricht
  • II. Präparationen zu den biblischen Geschichten des fünften Schuljahres
  • A. Altes Testament. Das Volk Israel unter Moses und Josua
  • B. Neues Testament. Die Wunder Jesu
  • III. Präparationen zur Behandlung der Kirchenlieder
  • IV. Der deutsche Sprachunterricht im fünften Schuljahre
  • A. Die Behandlung deutscher Musterstücke
  • B. Sprachlehre
  • C. Rechtschreibung
  • V. Präparationen auf den Geschichtsunterricht
  • 1. Luther
  • 2. Der große Kurfürst. (1640 - 1688.)
  • 3. König Friedrich I. (1688 - 1713.)
  • 4. Friedrich Wilhelm I.
  • 5. Friedrich der Große. (1740 - 1786.)
  • 6. Friedrich Wilhelm II. (1786 - 1797.)
  • 7. Friedrich Wilhelm III. (1797 - 1840.)
  • 8. Friedrich Wilhelm IV. (1840 - 1861.)
  • 9. Wilhelm I. (1861 - 1888.)
  • 10. Friedrich III. (Vom 9. März bis 15. Juni 1888.)
  • 11. Wilhelm II. (15. Juni 1888 bis jetzt.)
  • VI. Präparationen auf den geographischen Unterricht im fünften Schuljahre
  • VII. Präparationen auf den naturgeschichtlichen Unterricht im fünften Schuljahre
  • VIII. Der Rechenunterricht im fünften Schuljahre
  • IX. Der Schreibunterricht im fünften Schuljahre
  • X. Der Gesangunterricht im fünften Schuljahre
  • Einband

Volltext

303 
unablässig thätig, die Wohlfahrt seiner Unterthanen zu mehren und die 
Kräfte des Staates zu steigern. Seine Regierung ist sehr segensreich 
für Preußen gewesen. Als er 1740 starb, hinterließ er ein wohl¬ 
geordnetes Land, ein trefflich eingeübtes Heer von 83000 Mann und 
einen Staatsschatz von 26 Millionen Mark. Er hat den Grund zu 
den großen Unternehmungen gelegt, durch welche sein Sohn und Nach¬ 
folger die Welt in Erstaunen versetzte. 
Behandlung. 
Vor erzählen, Abfragen, Einüben. 
Zusammenfassung. 
a) Erzählt von dem Charakter Friedrich Wilhelms I.! 
b) Erzählt von der Fürsorge des Königs für sein Heer! 
e) Erzählt, wie Friedrich Wilhelm die innere Verwaltung und die 
Geldangelegenheiten (Finanzwirtschaft) seines Landes geordnet hat! 
6) Erzählt, wie er für die Landwirtschaft gesorgt hat! 
e) Was hat der König zur Hebung des Handels und des Gewerbes 
gethan? 
1) Was hat er ferner für die Bildung seines Volkes gethan, und welche 
Anstalten hat er zum Wohle desselben gegründet? 
g) Gebt kurz die Verdienste des Königs an! 
5. Friedrich der Gr oste. (1740—1786.) 
I. Friedrich der Große als Kriegsheld. 
«Eine ausführliche Lektion über Friedrichs Jugend ist im „Vierten 
Schuljahr" Seite 469 ff. enthalten. Dieser Stoff ist vorher zu tviederholen 
resp. hier mit zu verwerten.) 
Ziel. 
Wir wollen Friedrich den Großen heute als Kriegshelden kennen 
lernen. 
Darbietung 
des Stoffes durch Vorerzählen des Lehrers. 
A. ffie beiden ersten schlesischen Kriege. 
1. Der erste schlesische Krieg, 1741 —1742. a) Die 
Ursachen des Krieges. Im Jahre 1740 kam Friedrich II. zur 
Regierung. Fortan dachte er nur an seines Landes Ehre und Größe.
	        

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Zitierempfehlung

Seidel, L. E. Das Fünfte Schuljahr. Langensalza: Schulbuchh., 1901. Print.
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