Das fünfte Schuljahr

Seidel, L. E.

Bibliografische Daten

Monografie

Persistenter Identifier:: PPN792471830

URN:: urn:nbn:de:0220-gd-12215004

Titel:: Das fünfte Schuljahr

Signatur:: RCH-II 2(1,01)-5L

Autor*in:: Seidel, L. E.

Erscheinungsort:: Langensalza

Verlag:: Schulbuchh.

Dokumenttyp:: Monografie

Sammlung:: Realienbücher Kaiserreich

Erscheinungsjahr:: 1901

Ausgabenbezeichnung:: [Electronic ed.]

Copyright:: Georg-Eckert-Institut - Leibniz-Institut für internationale Schulbuchforschung

Sprache:: Deutsch

Untertitel:: theoretisch-praktische Anweisung für Lehrer und Lehrerinnen zur Erteilung eines erfolgreichen Unterrichts in Volksschulen nebst vollständig ausgeführten Präparationen

Kapitel

Titel:: V. Präparationen auf den Geschichtsunterricht

Dokumenttyp:: Monografie

Strukturtyp:: Kapitel

Kapitel

Titel:: 5. Friedrich der Große. (1740 - 1786.)

Dokumenttyp:: Monografie

Strukturtyp:: Kapitel

317 zurief: „Wollen Ew. Majestät die Batterie allein erobern?" Jetzt erst erkannte Friedrich seine mißliche Lage, betrachtete die Batterie durch fein Fernglas und kehrte dann langsam zu den Seinen zurück. — Am Abend des Schlachttages bei Leuthen ritt Friedrich mit wenigen Be¬ gleitern nach dem Schlosse zu Lissa, wo er wider Erwarten eine große Anzahl österreichischer Offiziere fand. Seine Freiheit stand aus dem Spiele; die Feinde hätten ihn unmittelbar nach dem glänzendsten Siege zum Gefangenen machen können. Aber der König schritt mit der ruhigsten Miene von der Welt durch ihre Reihen und rief ihnen zu: „Guten Abend, meine Herren! Sie haben mich hier wohl noch nicht vermutet? Kann man denn auch noch unterkommen?" Die Offiziere wurden durch diesen zuversichtlichen Ton irre geführt und leuchteten ihm demütig in sein Zimmer. Bald darauf erschien eine Abteilung preußischer Offiziere und nahm die Österreicher gefangen. e) Friedrichs Tod und Bedeutung. Unter viel Mühen und Sorgen war Friedrich schließlich alt geworden. Am 17. August 1786 ist er gestorben. Preußen hatte unter ihm bedeutend an Macht und Land gewonnen. Durch die schlesischen Kriege war die schöne Pro¬ vinz Schlesien und durch die Teilung Polens Westpreußen erworben worden. Er hat sein Land zu einer Großmacht erhoben, und sein dankbares Volk hat ihm den Beinamen „der Große" gegeben. Behandlung. Vorerzählen, Abfragen, Einüben. Zusammenfassung. a) Sprich über die äußere Erscheinung Friedrichs! b) Erzähle von seiner Lebensweise! c) Desgleichen von seinen Charaktereigenschaften (Güte, Leutseligkeit, Mut, Geistesgegenwart)! d) Erzähle von seinem Ende! 6. Friedrich Wilhelm II. (1786-1797.) Vorbereitung. Mit welchem Könige haben wir uns in den letzten Stunden be¬ schäftigt? Wann hat er regiert? (Von 1740—1786.) Wer weiß noch vom vorigen Jahre her, wie sein Nachfolger heißt? Wie war dieser

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