Das fünfte Schuljahr

Seidel, L. E.

Bibliografische Daten

Monografie

Persistenter Identifier:: PPN792471830

URN:: urn:nbn:de:0220-gd-12215004

Titel:: Das fünfte Schuljahr

Signatur:: RCH-II 2(1,01)-5L

Autor*in:: Seidel, L. E.

Erscheinungsort:: Langensalza

Verlag:: Schulbuchh.

Dokumenttyp:: Monografie

Sammlung:: Realienbücher Kaiserreich

Erscheinungsjahr:: 1901

Ausgabenbezeichnung:: [Electronic ed.]

Copyright:: Georg-Eckert-Institut - Leibniz-Institut für internationale Schulbuchforschung

Sprache:: Deutsch

Untertitel:: theoretisch-praktische Anweisung für Lehrer und Lehrerinnen zur Erteilung eines erfolgreichen Unterrichts in Volksschulen nebst vollständig ausgeführten Präparationen

Kapitel

Titel:: II. Präparationen zu den biblischen Geschichten des fünften Schuljahres

Dokumenttyp:: Monografie

Strukturtyp:: Kapitel

Kapitel

Titel:: A. Altes Testament. Das Volk Israel unter Moses und Josua

Dokumenttyp:: Monografie

Strukturtyp:: Kapitel

ii. Präparationen zn den biblischen Geschichten des fünften Schuljahres. Bearbeitet von E. Wagner und H. Würzberg. A. filtes Testament. Acrs Wölk Isvcret unter: Moses und Josucr. 1. Geburt und Errettung Moses. Vorbereitung und Ziel. Welche Verheißung hatte der liebe Gott Abram gegeben, als er ihn in das Land Kanaan geführt hatte? „Deinem Samen will ich d. L. geben." Wozu sollten Abrams Nachkommen nach einem andern Verheißungswort Gottes werden? Großen Volke. Sprich diese Worte!! — Inwiefern sahen die Erzväter die Erfüllung dieser Verheißungen nicht? — Wohin siedelte die Familie Jakobs über? Ägypten. Aus wieviel Personen bestand dieselbe? Siebzig. So war also Israel in einem fremden Lande und bisher nur von geringer Zahl. Doch auch an Israel sollte sich das Wort Ps. 33, 4: „Des Herrn Wort ist wahrhaftig und was er zusagt, das hält er gewiß" erfüllen. Ziel: Hört die Geschichte des Volkes Israel in Ägypten. Darbietung. <Es folgt die Erzählung der biblischen Geschichte erst ganz und dann in einzelnen Abschnitten. lim Raum zu sparen, haben >vir den Text sder biblischen Geschichten im fünften Schuljahr weggelassen, zumal^ dieselben in allen guten Historienbüchern enthalten sind.)

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