Lehr- und Lesebuch für Fortbildungs-, Gewerbe- und Handelsschulen: [Teil 1]

Schürmann, Franz; Windmöller, Friedrich

Bibliographic data

Multivolume work

Persistent identifier:: PPN799321311

URN:: urn:nbn:de:0220-gd-13059581

Title:: Lehr- und Lesebuch für Fortbildungs-, Gewerbe- und Handelsschulen

Author:: Schürmann, Franz
Windmöller, Friedrich

Place of publication:: Essen

Publisher:: Bädeker

Document type:: Multivolume work

Collection:: Textbooks for study of the natural and cultural world (Realienkunde),imperial Germany

Publication year:: 1899-

Edition title:: Ausg. B

Copyright:: Georg-Eckert-Institut - Leibniz-Institut für internationale Schulbuchforschung

Language:: German

Volume

Persistent identifier:: PPN799321745

URN:: urn:nbn:de:0220-gd-13059596

Title:: [Teil 1]

Shelfmark:: RF-II 14(3,1899)-1

Author:: Schürmann, Franz
Windmöller, Friedrich

Volume count:: Teil 1

Place of publication:: Essen

Publisher:: Bädeker

Document type:: Volume

Collection:: Textbooks for study of the natural and cultural world (Realienkunde),imperial Germany

Publication year:: 1899

Edition title:: Ausg. B, 3. Aufl., (d. ursprüngl. Werkes 18. Aufl.) [Electronic ed.]

Copyright:: Georg-Eckert-Institut - Leibniz-Institut für internationale Schulbuchforschung

Language:: German

Preface

Title:: Vorwort

Document type:: Multivolume work

Structure type:: Preface

IV An welchem Lesestoff soll dieses Lesenlernen geübt werden, oder was soll das Lesebuch enthalten. In einer Zeit, wo der Realismus und der Materialismus sich in alle Lebensverhältnisse hineingedrängt haben, und wo das Humane und Ideale in so empfindlicher Weise vernachlässigt wird, soll ein Lesebuch für Fortbildungsschulen trotz seiner realen Tendenz auch solche Aufsätze aufweisen, wodurch der Jiingling aus seiner alltäglichen Anschauungsweise heraus und in eine Welt gehoben wird, die einen veredelnden Einfluß auf ihn ausübt und wahrhaft menschliche Empfindung, Anschauung und Gesinnung in ihm weckt. Aus dein Gebiete der Naturwissenschaften und der Kunst darf das Lesebuch nur solche Aufsätze bringen, welche sich einerseits in wahrhaft elementarer Weise behandeln und völlig veranschaulichen lassen, und welche sich andererseits soviel wie möglich auf die täglich im Leben vor¬ kommenden Erscheinungen beziehen. Das Verlangen, derVolkswirtschafts-und Gesundheitslehre eine größere Aufmerksamkeit und Pflege zuzuwenden, ihnen einen Raum in unsern Lehr¬ anstalten zu gestatten, steht in vollem Einklang mit der Entwickelung der sozialen Verhältnisse der Gegenwart. Wenngleich die Fortbildungsschule einerseits dem Zuge der Zeit folgen und ihre Räume diesen Wissenschaften öffnen muß, so muß sie doch andererseits schon aus Mangel an Zeit von einer eingehenden Behandlung dieser Disziplinen absehen. Infolgedessen hat sich das Lesebuch aus solche Aussätze zu beschränken, die ganz besonders geeignet sind, das Interesse der Schüler zu erregen und sie für das Ver¬ ständnis einschlägiger Schriften zu befähigen. Das Lesebuch für Fortbildungsschulen soll ferner erkennen lassen, daß es für die deutsche Jugend geschrieben ist, da der heranwachsende deutsche Jüngling auch deutsch erzogen und gebildet werden soll. Die Bilder aus der Geschichte, der Länder- und Völkerkunde sollen mitwirken, in ihm jene echte und wahre Vaterlandsliebe, die in der Er¬ füllung aller Pflichten gegen das Vaterland den höchsten Ruhm und die höchste Ehre findet, zu entwickeln und zu kräftigen." Bei der Bearbeitung der vorliegenden „Ausgabe B" dieses Buches sind wir obigen Leitsätzen im großen und ganzen treu geblieben, nur haben wir es für notwendig erachtet, den Schüler durch das Lesebuch auch in die Geschichte des deutschen Handwerks einzuführen, um ihn dadurch die gegenwärtige Lage seines Standes und die Mittel erkennen zu lassen, welche dem Handwerk frommen. Auf vielseitigen Wunsch haben wir weiter ans dem zweiten Teile unseres Buches den Abschnitt über Gesetzeskunde aufgenommen.

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