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[Teil 3 = 6., 7. u. 8. Schulj] (Teil 3 = 6., 7. u. 8. Schulj)

Bibliographic data

Multivolume work

Persistent identifier:
PPN819840920
URN:
urn:nbn:de:0220-gd-14327209
Title:
Deutsches Lesebuch für Mittelschulen
Place of publication:
Frankfurt a.M.
Publisher:
Auffarth
Document type:
Multivolume work
Collection:
Readers, imperial Germany
Publication year:
1910
Copyright:
Georg-Eckert-Institut - Leibniz-Institut für internationale Schulbuchforschung
Language:
German

Volume

Persistent identifier:
PPN819841463
URN:
urn:nbn:de:0220-gd-14327215
Title:
[Teil 3 = 6., 7. u. 8. Schulj]
Shelfmark:
DCR-II 8(1,10)-3
Volume count:
Teil 3 = 6., 7. u. 8. Schulj
Place of publication:
Frankfurt a.M.
Publisher:
Auffarth
Document type:
Volume
Collection:
Readers, imperial Germany
Publication year:
1910
Edition title:
[Electronic ed.]
Copyright:
Georg-Eckert-Institut - Leibniz-Institut für internationale Schulbuchforschung
Language:
German

Chapter

Title:
Der Mensch in Beziehung zum Menschen
Document type:
Multivolume work
Structure type:
Chapter

Contents

Table of contents

  • Deutsches Lesebuch für Mittelschulen
  • [Teil 3 = 6., 7. u. 8. Schulj] (Teil 3 = 6., 7. u. 8. Schulj)
  • Binder
  • Title page
  • I. Inhalts-Verzeichnis
  • II. Inhalts-Verzeichnis. (Nach den Verfassern geordnet)
  • Der Mensch in Beziehung zum Menschen
  • Der Mensch in Beziehung zur Natur
  • Der Mensch in Beziehung zu Gott
  • Bilder aus der Natur
  • Bilder aus der Geschichte
  • Bilder aus der Erdkunde
  • Binder

Full text

128 
Mir wollen sein ein einzig Bolk von Brüdern, 
in keiner Not uns trennen und Gefahr. 
Nichtswürdig ist die Nation, 
die nicht ihr alles freudig seht an ihre Ehre. 
Deutsche Scholle, deutsche Erd, 
eignes Lfeim und eigner Lferd, 
ob dir Glück, ob Leid beschert, 
halt in Treu sie lieb und wert. 
76. Sprichwörtliche Redensarten. 
Ol in das Feuer gissten. — Fünf gerade sein 
lassen. — Gegen den Strom schwiinnren. — Aus dem 
Regen in die Traufe sommert. — Linern Sand in die 
Augen streuen. — In einen sauern Apfel beisten. — 
Etwas in den Schornstein schreiben. — Lin X für ein 
U machen. — Ltwas auf das Aorn nehmen. — Line 
Sache über das Anis brechen. — Ltwas im Schilde 
führen. — Auf dem Darum sein. — Den Nagel aus 
den Roxs treffen. — Den Dogel abschiesten. — Das 
fünfte Rad am Magen sein. — Ltwas auf deut Rerb- 
hoh haben. — Mie die Rahe um den heisten Brei lausen. 
— Sein Schäfchen im Trocknen haben. — Ltwas an 
die groste Glocke hängen. — Ltwas auf die lange Bank 
schieben. — Linen Mohren weist waschen. — Den Bock 
mm Gärtner machen. — Sich mit fremden Federn 
schmücken. — Die Flügel hängen lassen. — Den Rrebs- 
gang gehen. — Auf Schusters Rappen reiten. — In 
ein Mespennest greifen. — Das Gras wachsen hören. 
— Aus keinen grünen Zweig kommen. — Durch die 
Finger sehen. — Masser ins Meer tragen. — Das tfer; 
auf dem rechten Fleck haben.
	        

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[Teil 3 = 6., 7. U. 8. Schulj]. Frankfurt a.M.: Auffarth, 1910. Print.
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