Deutsches Lesebuch: [Teil 7 = 7. u. 8. Schulj., [Schülerbd.]]

Müller, P.; Vöker, J. A; Funk, V.

Bibliografische Daten

Mehrbändiges Werk

Persistenter Identifier:: PPN891498664

URN:: urn:nbn:de:0220-gd-15020296

Titel:: Deutsches Lesebuch

Erscheinungsort:: Gießen

Verlag:: Roth

Dokumenttyp:: Mehrbändiges Werk

Sammlung:: Lesebücher Kaiserreich

Erscheinungsjahr:: 1888

Ausgabenbezeichnung:: Ausg. A [für 5- bis 8-klassige Schulen]

Copyright:: Georg-Eckert-Institut - Leibniz-Institut für internationale Schulbuchforschung

Sprache:: Deutsch

Band

Persistenter Identifier:: PPN891499563

URN:: urn:nbn:de:0220-gd-15020127

Titel:: [Teil 7 = 7. u. 8. Schulj., [Schülerbd.]]

Signatur:: DD-II 32(1,1888)-7

Bearbeiter*in/Herausgeber*in:: Müller, P.
Vöker, J. A
Funk, V.

Bandzählung:: Teil 7 = 7. u. 8. Schulj., [Schülerbd.]

Erscheinungsort:: Gießen

Verlag:: Roth

Dokumenttyp:: Band

Sammlung:: Lesebücher Kaiserreich

Erscheinungsjahr:: 1888

Ausgabenbezeichnung:: Ausgabe A [für 5- bis 8-klassige Schulen] [Electronic ed.]

Copyright:: Georg-Eckert-Institut - Leibniz-Institut für internationale Schulbuchforschung

Sprache:: Deutsch

WerCag r>orr KmrL Woth in Kreßen. Die WeLtgeschichLe. 9tt,n Schulgebrauch nach uuterrichtlichen Grundsätzen bearbeitet von Ariedrich Lauer. In mei Meilnv»: i. We «Wtzte. II. WUere und imie Geschichte. ----- Achte erweiterte und bis ?$$7 fortgesetzte Auslage. ------- 9fi sHnnn, Preis 2 Mark, in elegantem Calico-Band mit Deckelprcssung oder Vorzugs. Schulledcrband -J 'ö°8en- + 2 Mark 50 Pfennige. Deutsche Geschichte mit besonderer Bertickslchtigung der berühmten Personen des Anstandes. Achte erweiterte Auslage. M. 1,50. Urteile der Messe. "lntz Ditsterwegs „Wegweiser" für Bildung deutscher Lehrer. Von den mamiigsachen Vorzügen Wv OnnrrsMcn Weltgeschichte wollen wir besonders die ansprechende Darstellung hervorheben. Der 'Mrfaller lat verstanden. ein reiches Material zu wirklicher Erzählung zu verknüpfen, so das; flait riiipr stilisierten Tabelle wie wir die Darstellung vieler Leitfäden bezeichnen mochten, eine kausale und psychologische Verknüpfung uns entgegentritt, die das Interesse und das Verständnis glücklich anbahnt. Die st er weg. j,clltjd)c„ Lehrerzeitiing". Das Wcrkchcn entspricht vollständig dem voran- aestcllten Motto" Geordneter Zusammenhang, Anschaulichkeit. Erreichbarkeit des Zieles." An das R^iiiite smiiesrt'der Verfasser das Unbekannte an. Dazu wird alles Gleichzeitige auch zugleich behandelt ff.dSS?*Tn einer etnfaÄe». lei^t faßlichen Weise. Wir empfehlen das Merkchen hiermit anss beste. ^ ^ Aus dem „Pädagogischen Jahresbericht". DieDarstellung ist sehr Klar, schlicht nnd verständlich, das nicht karg bemessene Material übersichtlich und gut geordnet überall ist die erforderliche gcogra- 'NiMw Griäutcrmia bvranqeschiclt und eine zu memorierende Zeittafel beigegeben ,e. -c. 1 Aus der Allgemeinen deutschen Schnlzcitung". Einsender hat an seinen Kindern die Erfahrung gemacht, daß sie das Kancrschc Geschichtsbuch gar nicht aus der Hand legen wollen; so schnell war ^"^^A^K^dx^^Thürillgischen^SchnIzeitnng".' Wir schließen uns den seitherigen Mrteilcn der Presse an und konstatieren ebenfalls, daß cs wirklich ein praktisches und vortreffliches Schulbuch »st. Lrotz "des zusammengedrängten Stoffes hat die Darstellung nicht gelitten, sondern ist den» Schüler wicht faßlich gemacht. - Dr mann Darmstädter „ v . ...... vergischcs Schulwochenölatt", „Schulvote für Kessen" etc zu Diensten. Ties billigste und vorzüglich bewährte Lehrbuch der Geschichte sei hiermit bestens empfohlen. 'älzische Kchrerzcilung", „Wh Kussrrhrliche Kritiken stehen gerne Vollständiges Elementarstnch zur leilsiien. ums sdinrssen (Meinung istc fcanjöfisdim Sjicßistc mit stufenweise citigefeßicn SpretfiftEutigeti nnd genauer J^eiltiung der Insfprntfie. Für Schulen und zum Selbstunterricht bearbeitet von Friedrich Lauer. Zweite, mit einem französischen Lesebuch vermehrte Auflage. Preis 1 M. SO Pf.. Schlüssel dazu 50 Pf. Dieses, rein für die Praxis des Lebens geschriebene, treffliche Lehrbuch seht gar leine Kenntnisse der französischen Sprache voraus und bringt den Lernenden in verhältnismäßig kurzer Zeit bei gcwistcnhaftem Studium so weit, daß er sclbst'wicder danach unterrichten kann. Aller unnötige Ballast ist streng vermieden, und führt die Methode wirklich zum Sprechen. . _ Das Buch ist deshalb Lehrern zum eigenen Studium wie zum Unterricht an¬ gelegentlichst zu empfehlen.

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