auf dem Gebiete des Fortbildungsschulwesens, wenn wir den staats¬ 
bürgerlichen Unterricht der Fortbildungsschule auf eine kulturge- 
schichtl iche Grundlage stellen wollen. Die Geschichte hat immer 
etwas Fesselndes für die Jugend, und die aus konkreten geschichtlichen 
Stoffen gewonnenen Erkenntnisse sind ungleich wertvoller, als ab¬ 
strakte Definitionen. 
Möge das Büchlein seinen bescheidenen Teil dazu beitragen, bei 
der deutschen Jugend durch Erkenntnis der Vergangenheit und durch 
Einsicht in die Lage der Gegenwart Verständnis für die Forderungen 
der Zukunft zu erwecken, eingedenk der Mahnung des Dichters: 
„Was du ererbt von deinen Vätern hast, 
Erwirb es, um es zu besitzen." 
Gotha, Frühjahr 1907. 
B. Hofmann. 
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