Von Erlernung der Buchstaben 
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Neklhyjsssffttzzus. 
¶) In dieser Ordnung lernen die Kinder die Buchstaben 
am le chtesten wenn taͤglich nur Einer oder zwey davon 
beygebrat und die gelerneten fleißig wiederholet wer⸗ 
den. Man sagt ihnen zuerst den Namen des Vuchstabens 
alsdenn zeint man ihnen die Figur an der Tafel, darauf 
laͤßt man se den Buchstaben im Abc aufsuchen, und nach· 
her zum o tern wieder nennen und weisen. 
Die saͤmtlich gelernten Buchstaben werden etwa 
noch ein paar Wochen allhie auf diese Weise wiederholt, 
damit die C huͤler diejenigen, so einander aͤhnlich sind, 
recht untersceiden lernen. 
Nach dieser Folge kan man die Buchstaben mit der Krei⸗ 
de an der Tafel zur Ergoͤtzung der Kind er am fuͤglichsten aus 
einander herleiten. Nunmehro laͤßt man die Kinder auch 
fertig lernen welches die lauten und welches die stummen 
Buchstaben seyn Wenn sie alle Buchstaben kennen so ler⸗ 
nen sie das Abc auch nach der Ordnung hersagen.