Full text: [Teil 3 = 3. Schuljahr, [Schülerband]] (Teil 3 = 3. Schuljahr, [Schülerband])

Versag von Emil br BZBoltz in Gießen. 
* ð 
Niepoths Rechenbuch. 
16. und 17. Auflage. 
Neubearbeitung von V. Müller. I. A. Volker und B. Junßk. 
Ausgabe 
Für mehrklassige Schulen. Kartonlert. 
Heft. Der dahlenraum von I209 204 
2der Zahlenraum vo 100 21 
8der Vahlenraum von 1000 20 1. 
Vechnen im unbegrenzlen Fdahlenraum mit un 
henannken und gleichbenannten Zahlenn 202. 
d. Lethnen im unbegrenten Zahlenrann mil mehrfach 
benannten ahleae 201. 
5Gemeine und Deimalbrüche 201. 
7Vie bürgerlichen Rechnungsarlen. 1LKurs 2017. 
8ie bürgerlichen Rechnungsarten 2 Kuns 40. 
9Ausgaben aus der Raumlehre und Naturlehre 50 . 
Ausgabe fur Lehrer mit Auflösungen 80 5 
10Vaumlehre Wbildungen680 * 
Ausgabe für Forxtbildungsschulem Aufgaben aus dent Gewerbewesen da 
Land- u. Hauswirtschaft, sowie der Kranken- Unfall- Inbaldineen 
Altersversicherung 50 Ausgabe für Lehrerem Aufl cl 
Ausgabe für Lehrer senthil die e 110 der Ausgabe 4mit Etgebniffen) 
geh. 450, in schönem solidem Kaliko⸗Einband d3 
Ergebnisse zu Heft 238 1 5613816 lomblett in einem Band 180. 
Ausgabe B. 
Für einfachere Schulverhältnisse 
Heft. Die Zahlenräume von 1bis 100 — 2 
2as Rechnen von Lbis 1000 u. im unbegrenzken Zahlenraum 31 
8. echnen mit mehrfach benannten dahlen. Gemeine und 
dDezimalbruchee B04. 
Nie burgerlichen Rechnungsarken 4661 
Aulsgaben aus der Raumlehre ind NUalurlehre KlAusg 831 
6 Raumlehre. Mit 178 Abbildungen 80 4. 
Ausgabe für Lehrer enhäl anlihe Hefte der Ausgabe B.mit Ergebnissen) 
geh insddnem soliben Kaliko-Einband 350 
Ergebnisse zu 123 420bomnplet e 
Niepoths Ropfrichenbuh, bearb e Würth. 4AMflage 0120. 
Anschauliche und gründlihe Entwickelung der Zahlenbegriffe genelische 
Stufenfolge der Übungen Verteilung der Schwlerigleilen auf die ganze Shi 
zeit möglichste Vereinfachung Vermeidung alles Regelwerkßs stete Berück⸗ 
sichtigung der Bedürfnisse de bürgerlichen Lebens geringer Preis 
Oktauformat in mäner Ausstalung den een der Schulhugiene entsprechend!
	        
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