PREFACE 
DE LA ONZIEME EDITION (1875). 
Tel que l’ont mesure les programmes de 1874, 
l’enseignement de l’histoire contemporaine n’aura 
plus & supporter les critiques dont il a triomph6e 
pourtant, gräce & son utilite moins que jamais con- 
testable. Renferme dans de justes limites, il rendra 
d’autant plus de services qu’on ne s’autorisera plus 
de ce qui'il offrait de perilleux pour le n6gliger et 
de politique pour le condamner. Trente ans bientöt 
vont nous separer de la date &ä laquelle s’arröte 
cette histoire, et, en r6alite, si la plupart des faits 
racontes dans la deuxieme partie de ce livre sont 
contemporains des hommes qui les ont inscrits 
au programme, ils ne le sont point de la plupart 
de ceux qui ont mission de les enseigner et en- 
core moins de ceux ä qui on impose la täche de 
les connaitre. 
Est-ce a dire que les difGcultes aient disparu? Non 
certes, car les nombreuses publications dont la R6- 
volution francaise ne cesse d’6tre l’objet, viennent A 
chaque instant jeter un jour nouveau sur chacune