Full text: Abriss der neuesten Geschichte

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Die Verlagsbuchhandlung von C. Gr. Kunze’s Nachfolger 
in Mainz erlaubt sich auf die hier verzeichneten Hülfsbiicher 
für den historischen Unterricht an höheren Schulen auf¬ 
merksam zu machen. Dieselben umfassen den gesammten 
historischen Unterricht von IV — I nach einem einheitlichen 
Plane, welcher, den ganzen Lehrplan der Gymnasien und 
Realschulen im Auge behaltend, zugleich dem wohlerwogenen 
Bedürfnisse der aufeinander folgenden Klassen in ihrer Eigen- 
tliümlichkeit auf methodische Weise zu genügen strebt: 
Historisches Hiilfsbuch für die oberen Klassen der Gym¬ 
nasien und Realschulen. Von Prof. Dr. W. Herbst, Rector 
der K. Landesschule zu Pforta. 
I. Theil. Alte Geschichte. Ausg. für Gymnasien. 5. Aufl. 1875. 2 Mk. 
— — — Ausg. für Realschulen. 2. Aufl. 1871. 1 Mk. 80 Pf. 
II. Theil. Geschichte des Mittelalters. 4. Aufl. 1875. 1 Mk. 50 Pf. 
III. Theil. Neuere Geschichte. 4. Aufl. 1875. 1 Mk. 60 Pf. 
Hülfsbuch für den ersten Unterricht in der deutschen 
Geschichte (Pensum der Tertia). Von Dr. G. Eckertz, Ober¬ 
lehrer am K. Friedrich - Wilhelms - Gymnasium zu Cöln. 
6. Auflage. 1875. 1 Mk. 70 Pf. 
Hülfsbuch für die brandenburgisch-preussische Geschichte. 
Von Dr. G. Eckertz. Mit einer Karte. Im Anschluss an 
das Hülfsbuch für deutsche Geschichte von demselben Ver¬ 
fasser. 1874. 1 Mk. 20 Pf. 
Hülfsbuch für den ersten Unterricht in der alten Geschichte 
(Pensum der Quarta). Von Dr. 0. Jäger, Director des K. 
Friedrich-Wilhelms-Gymnasiums zu Cöln. 7. Auflage. 1875. 
1 Mk. 10 Pf. __ 
Im Anschluss an das historische Hülfsbuch von Dr. W. 
Herbst erschienen: 
Geographische Repetitionen für die oberen Klassen von 
^Gymnasien und Realschulen. Von Prof. Dr. Carl Götze5 
Oberlehrer an dem Pädagogium des Klosters „Unser Lieben 
Frauen“ in Magdeburg. 2. Aufl.* 1874. 1 Mk. 50 Pf. 
Die Repetitionen wollen dazu beitragen, dem Unterrichte 
in der Geschichte des Mittelalters und der neueren Zeit in 
den oberen Klassen höherer Schulen eine feste geographische 
Unterlage zu geben.
	        
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