Full text: Anleitung zur geschichtlichen Lektüre

Disposition der in Betracht kommenden Hauptpunkte ist 
durch Besprechung mit der ganzen Klasse, woraus sich 
eine fruchtbare Anregung derselben ergibt, festzustellen. 
Greifen wrir etwa das Thema der V aterlands- 
liebe heraus, die in fast jeder geschichtlichen Darstellung, 
ob nun Persönlichkeiten oder Volksmassen im Vordergründe 
stehen mögen, eine bald mehr, bald minder zutage tretende 
Rolle spielt. „Ans Vaterland, ans teure, schließ dich an!“ 
Was ist Grundlage und Wesen der Vaterlandsliebe? Als 
Gesichtspunkte ergeben sich etwa folgende: 
Wir sind dem Vaterlande Liebe schuldig, da es das 
Land unserer Vorfahren, unserer Familie ist, und wir ihm 
Schutz, Sicherheit und Bildung verdanken. 
Wohltaten heischen Dankbarkeit; diese aber äußert 
sich durch Gesinnung und Tat. 
a) Die Gesinnung bewährt sich durch Treue 
gegen das Oberhaupt des Staates, in welchem das Vater¬ 
land sich gleichsam verkörpert, sowie durch National¬ 
gefühl, das den Sinn für nationale Ehre umschließt. 
b) Durch die Tat äußert sich die Vaterlandsliebe: 
im Frieden durch nützliche Tätigkeit als Glied des 
Ganzen, im Kriege durch Opferwilligkeit für Thron 
und Herd, die sich steigert selbst bis zur Hingabe des 
eigenen Lebens. 
Die Vaterlandsliebe ist nicht nur eine sittliche Pflicht 
gegen das Land, das auch uns die Treue hält, sondern zu¬ 
gleich ein Gebot der Selbsterhaltung wie für den 
einzelnen, so für das ganze Volk. 
An diese allgemeine Erörterung schließen sich nahe¬ 
liegende Fragen, die zugleich dem allgemeinen geschicht¬ 
lichen Verständnis zugute kommen: 
Beweise hoher Vaterlandsliebe in Altertum, Mittel¬ 
alter, Neuzeit bei Völkern und einzelnen (auch bei Frauen)?
	        
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