Worwort. 
Die Sagen von den Göttern und Helden der Alten sind so sehr 
in die Schriften der Griechen und Römer verflochten, daß ohne 
Kenntnis dieser Sagen das Verständnis derselben mindestens sehr 
erschwert ist. Aber auch die Schriftwerke der neueren Völker, ins- 
besondere der Deutschen, enthalten so viele Hindeutungen und 
Anspielungen auf die alte Götter- und Heroenwelt, daß für einen 
gebildeten Menschen eine gewisse Kenntnis der alten Götter- und 
Heldensage, wenn nicht gerade durchaus notwendig, so doch sehr 
wünschenswert erscheinen muß. Bei dem Unterricht auf den 
höheren Lehranstalten dürfen daher diese Sagen des Altertums 
keineswegs vernachlässigt werden. 
Ohne Zweifel sind die unteren und mittleren Klassen der 
höheren Lehranstalten diejenige Bildungsstufe, wo die Schüler mit 
jenen Sagen bekannt gemacht werden müssen. Denn, abgesehen von 
anderen Gründen, die dieses erfordern, ist gerade in dem Alter 
das jugendliche Gemüt für die Sagen besonders empfänglich, und 
dieselben prägen sich dem Gedächtnis für das ganze Leben unaus- 
löschlich ein. Da aber für diesen Zweck keine besonderen Unterrichts- 
stunden angesetzt sind, und für die Erfüllung desselben nur nebenbei 
in solchen Unterrichtsstunden gesorgt werden soll, welche dazu Gelegen- 
heit bieten, so ist es leicht begreiflich, daß die Sagen den Schülern 
nur bruchstückweise und unvollständig mitgeteilt werden. Ja, nur 
zu oft unterbleibt dieses ganz und gar. Daher denn die große Unbe- 
kanntschaft mit den Sagen des Altertums selbst bei den Schülern 
der oberen Klassen. Aber die Dürftigkeit des Unterrichts ist nicht 
die alleinige Ursache dieser Unkenntnis; ganz gewiß trägt dazu sehr 
viel der Umstand bei, daß es für die oben bezeichnete Bildungsstufe