Vorrede 
z u r zweiten Auflage. 
Schon vor einigen Jahren ließ ich diesen Leitfaden ab¬ 
drucken, und zwar zuvörderst allein, um als Grundlage mei¬ 
nes eignen Unterrichtes zu dienen. In einer Reihe von Jahren 
hatte ich mir nämlich in meinen historischen Bortragen den in 
ihm beobachteten Gang der Erzählung und die Anordnung der 
Begebenheiten gebildet, wie er dieselben darstellt. Da nun 
keins der mir wenigstens zu Gesicht gekommenen Lehrbücher 
eine ähnliche Behandlung der Geschichte enthielt, mir aber 
immer mehr die Nothwendigkeit einleuchtete, den Schülern ein 
Lehrbuch in die Hand zu geben, welches mit dem Gange des 
Vortrages, von welchem ich aus manchen Gründen nicht gern 
abgehen wollte, übereinstimmend wäre: so blieb nichts übrig 
als einen kurzen Abriß der Begebenheiten in der beobachteten 
Folge drucken zu lassen. Nachher indeß mit der Ausführung 
nicht allenthalben zufrieden, und beim wiederholten Gebrauche 
des Buchs noch mancherlei Mängel erkennend, entschloß ich 
mich, vorzüglich auch durch den geehrten Hrn. Verleger dieser 
Auflage aufgemuntert, zu einer neuen Bearbeitung des Merk¬ 
chens, in der Hoffnung, daß vielleicht sonst auch dem einen 
oder andern Schulmanne, der meine Ansichten theilte, mit 
demselben gedient seyn könnte. 
Die allerdings schon hinlänglich große Zahl unserer histo¬ 
rischen Lehrbücher unnöthiq vermehrt zu haben, wird daher 
auch hoffentlich um so weniger mir Jemand zum Vorwurf 
machen, da das Buch nur einem lebhaft gefühlten Bedürf¬ 
nisse seine Entstehung verdankt. Freilich haben wir historische 
Lehrbücher genug; aber theils sind diese schon durch ihren Um¬ 
fang für den berücksichtigten Zweck unbrauchbar, oder nur für 
die oberen Classen bestimmt; theils erleichtern sie durch die