Zahlenreihe 1—5. 
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Hinzufügung der Zahl 2. 
Der Lehrer schiebe 1 Kugel vor. Wieviel Kugeln sind das? 
Ich will diese 2 Kugeln noch hinzuthun. Zuerst thue ich 1 Kugel 
hinzu. Wieviel sind 1 Kugel und noch 1 Kugel? Jetzt thue ich 
noch die andere Kugel hinzu. Wieviel sind 2 Kugeln und noch 1 
Kugel? Wieviel sind eine Kugel und zwei Kugeln? 
Ebenso mit Fingern, Stäbchen, Griffeln, Pfennigen, Büchern rc. 
An der Tafel mit Strichen, Punkten, Kreisen. 
Der Lehrer schiebe 2 Kugeln vor und zähle, wie oben ange¬ 
geben, 2 Kugeln hinzu. Dasselbe mit Stäbchen rc., mit Strichen, 
Punkten und Kreisen. 
Ebenso 3 Kugeln und 2 Kugeln. 
Schreibe 1 Strich, mache noch 2 Striche hinzu. Wieviel Striche 
sind 1 Strich und 2 Striche? Mache 1 Punkt, schreibe noch 2 Punkte 
hinzu. Wieviel Punkte sind 1 Punkt und 2 Punkte? Ebenso mit 
Kreisen. Schreibe 2 Striche, füge noch 2 Striche hinzu. Wieviel 
Striche sind 2 Striche und 2 Striche? 2 Punkte und 2 Punkte? 
2 Kreise und 2 Kreise? Ebenso 3 Striche und 2 Striche, 3 Punkte 
und 2 Punkte, 3 Kreise und 2 Kreise. 
Wieviel Finger sind 1 Finger und 2 Finger, 3 Finger und 
2 Finger, 2 Finger und 2 Finger? Wieviel Kugeln sind 3 Kugeln 
und 2 Kugeln, 2 Kugeln und 2 Kugeln, 1 Kugel und 2 Kugeln? 
3 Stäbchen und 2 Stäbchen, 1 Stübchen und 2 Stäbchen? 2 Bücher und 
2 Bücher? 1 Tisch und 2 Tische? 3 Häuser und 2 Häuser? 2 Bäume 
und 2 Bäume? 2 Striche und 2 Striche? 1 Punkt und 2 Punkte? rc. 
2 und 2, 1 und 2, 3 und 2. 
2 und 1, 2 und 2. 1 und 1, 1 und 2. 3 und 1, 3 und 2 
2 und 1, 1 und 2. 3 und 1, 3 und 2. 4 und 1, 2 und 2. 
1 und 2, 3 und 1, 2 und 2, 1 und 2. (Zuerst an der Rechen¬ 
maschine ablesen, dann ohne Rechenmaschine.) 
Otto hat 2 Pfg; die Mutter schenkt ihm noch 2 Pfg hinzu. 
Wieviel Pfg hat jetzt Otto? 
Anna hat 3 Äpfel; sie erhält von der Schwester noch 2 Äpfel 
hinzu. Wieviel Äpfel hat Anna zusammen? 
Gustav hat 2 Nüsse; Karl hat 3 Nüsse. Wieviel Nüsse haben 
Gustav und Karl zusammen? 
Ernst hat 3 Tauben; der Vater schenkt ihm noch 2 Tauben. 
Wieviel Tauben hat er also?