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Wie sagte da die Mutter zu dir?
Sch.: Die Mutter sagte: „Jetzt ist es Zeit zur Schule."
L.: Manche Kinder gehen aber schon früher fort. Wo bleiben
die dann so tauge, bis die Schule anfängt?
Sch.: Die Kinder spielen auf der Gasse (Schulhof).
L.: Das sollt ihr aber nicht tun? Warum nicht?
1. Sch.: Da werden oft die Kinder schmutzig.
2. Sch.: Die Kinder machen Lärm vor dem Schnlhaus.
L.: Ja, das ist aber nicht schön. Das tun brave Kinder nicht.
Der Michel kommt fast immer zu spät!
1. Sch.: Michel geht zu spät daheim fort.
2. Sch.: Er spielt erst auf der Straße mit Kindern.
L.: Wer kam heute mit dir zur Schule?
Sch.: N. N. ging mit mir zur Schule.
L.: Wo hast du ihn getroffen?
Sch.: Ich habe ihn auf dem Wege zur Schule getroffen.
L.: Auf dem Schulweg waren noch viele Buben und Mädchen,
die gingen auch mit zur Schule. Wie nennen wir die
Schüler, die mit euch zur Schule gehen?
Sch.: Das find unsere Mitschüler.
L.: Wie sagst bit zu deinen Mitschülern auf der Straße.
Sch.: Ich grüße sie und sage: „Guten Tag".
L.: Wen habt ihr noch auf der Straße gegrüßt?
Sch.: Die großen Leute habe ich gegrüßt.
L.: Wie grüßt ein braver Knabe?
Sch.: Er zieht den Hut (Kappe) ab.
L.: Wo hast du deine Mütze?
Sch.: Ich hänge meine Mütze an den Kleiderhaken im Gang.
L.: Es sind aber nicht alle Mitschüler, die dir auf dem Schul-
weg begegnen, in dieser Klasse?
Sch.: Manche Schüler gehen zum Herrn Lehrer N.
L.: Wo ist das Klassenzimmer des Herrn Lehrer N.?
Sch.: Im zweiten Stock ist das Klassenzimmer des Herrn
Lehrer N.
L.: Welche Klasse geht zum Herrn N. ?
Sch.: Das ist die zweite Klasse.
L.: In welcher Klasse bist du?
Sch.: Ich bin in der ersten Klasse.
L.: Wo liegt unser Klassenzimmer?
Sch.: Unser Klassenzimmer liegt gegen die Straße.
L.: Wie viele Schulzimmer sind im ersten Stock?
Sch.: Im ersten Stock sind 3 Schulzimmer.
L.: Wie viele sind im 2. Stock?
Sch.: Im 2. Stock sind 3 Schulzimmer.
L.: Was tun brave Schüler, wenn sie ins Klassenzimmer treten?
<£>ch.: Sie setzen sich ruhig auf den Platz und nehmen ihr Buch herauf
