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5. Wie ist das Schulhaus gegen Feuer und Blitz geschützt! 
6. Sprich über die Einrichtung des Blitzableiters! 
7. Erzähle von der letzten Feuerprobe! 
8. Zeichne den Grundriß des Stockwerkes, in welchem deine Klasse liegt! (1:200) 
(Der Grundriß, der zur Veranschaulichung dient, zeigt das Verhältnis 1:20.) 
9. Zeichne den Grundriß des untersten Stockwerkes! (1:400) 
10. Gib die Maße des Schulhofes an! 
(Gemessen wird mit einer Schnur von 5 bis 10 m Länge, auf welcher die 
Meter durch schwarze Punkte abgeteilt sind.) 
11. Wie hat der Lehrer ein Ar (a) aus dem Schulhof abgesteckt? 
12. Bezeichne die Lage des Schulhofes oder seiner Teile zum Schulhaus und zur 
Umgebung! 
Abbild. 1. Mittelschule III. 
13. Sprich über dein Verhalten im Schulhaus und auf dem Schulhof! 
14. Zeichne um den Grundriß des Schulhauses (unterstes Stockwerk) noch den Grund« 
riß des Schulhofes! (1:400) 
(Der Grundriß, der zur Veranschaulichung dient, zeigt das Verhältnis 1:40.) 
15. Warum ist der Schulhof bepflanzt worden? 
16. s) Was für Bäume stehen auf dem Schulhof? 
b) Unterscheide sie nach ihren Blättern und Früchten! 
c) Zeichne die Blätter und Früchte, schneide sie aus und klebe sie auf! 
6) Forme sie! 
17. Achte auf die jetzigen Gäste des Schulhofes! 
18. Welche waren im Winter anwesend? 
19. Führe ein Buch, in welches du einschreibst, wann du die ersten Schwalben iahst, 
wann die Knospen sich öffneten, der erste Baum blühte, der erste Nebel auftrat, 
das erste Gewitter ausbrach usw.