Inhaltsverzeichnis. 
I. Kreis: Das Schulhaus 
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A. Das Schulzimmer 1 
!. Naiue I 
2. Begrenzung ■ 1 
3. Benennung der Wände und Lage 
derselben zu einander 1 
4. Die Haupthinuuelsgegendeu . • 1 
5. Nebeuhimmelsgegenden .... 2 
6. Plan des Schulzimmers.... 2 
a) Der Grundriß 2 
b) Der verjüngte Maßstab - - 2 
cj Übertragung der Himmels¬ 
gegenden auf die Wandtafel 2 
Ii. Kreis: Wander 
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A. Die Straße» 5 
B. Die Plätze 5 
C. Die bemerkenswertesten Gebäude. . . . 6 
1. Die Kirche 6 
2. Die andern öffentlichen Gebäude . . . o 
D. Denkmäler 6 
E. Wohltätigkeitsanstalten 6 
F. Die Bodenform des Heimatortes .... 6 
G. Die Gewässer 7 
III. Kreis: Wauderungeu 
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a) Bodenform n 
b) Gewässer n 
Das Flußnetz 11 
c) Pflanzen, Tiere, Mineralien der Um- 
gegend 12 
d) Beschäftigung der Bewohner .... 12 
1. Das Land rechts oder östlich 
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A. Bodenform 14 
I. Die Höhen 14 
Der Fläming 14 
II. Das Flachland 14 
III. Die Niederungen 15 
Der Fiener Bruch 15 
■K. Die Gewässer 15 
a) Die Elbe 15 
b) Die Havel J6 
c) Der Plauer Kanal 16 
d) Die Schwarze Elster . ... 16 
e) Die Nute 17 
seine nächste Umgebung. 
d) Zeichnen des Grundrisses der 
Klasse nach dem verjüngten 
Maßstabe und den Himmels- 
gegendeil 3 
7. Die' Menschen im Schulzimmer 3 
B. Das Schulhaus 3 
0. Der Schulhof ........ 4 
D. Die Bewohner 4 
Die Familie 4 
JE. Die Straße 5 
gen im Heimatorte. 
H. Die Bewohner 7 
a) Das Dorf 8 
b) Die Stadt 9 
.1. 'Die Obrigkeit 9 
a) Die Verwaltung des Dorfes 9 
b) Die Verwaltuug der Stadt . 10 
X. Geschichtliches 10 
in die nächste Umgebung. 
e) Verkehrsstraßen, die den Hei- 
matort mit anderen Orteil 
verbindeil 12 
f) Rundschau in der Umgegend ... 13 
g) Der Kreis . • •" 13 
vou der Elbe (Flämiugsgebiet). 
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f) Die Ehle 17 
g) Die Jhle 17 
(3. Schätze in der Tiefe 17 
D. Übersicht über die Beschäftigung 
der Bewohner 18 
E. Sprache, Sitten und Gebräuche 
der Bewohuer 19 
F. Geschichtliches 20 
G. Sagen: 20 
Die Butterjungser zu Zerbst ... 20 
Die Nonne zu Loburg 21 
H. Ortskuude 21